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美术教案案例分享大班

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美术教案案例分享大班

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一、活动目标

1.引导幼儿感受物体的颜色美，激发幼儿感受美、表现美的情趣。

2.培养幼儿对涂色、棉签画的兴趣。

3.能用鲜艳的色彩表现出葡萄串串美。

二、活动准备

1.材料准备

实物葡萄，教师范画(背景为黑色，并有美美的葡萄)，每组蓝、黄、橘红等色水粉颜料、画纸、棉签、黑板或KT板(白色背景)、教鞭。

2.环境准备

布置一个葡萄王国。

三、活动过程

(一)情景导入(出示黑背景并用教鞭点两下说：“今天我们要参观的王国里宝贝是谁呢？”幼儿答：“葡萄”)引起幼儿兴趣，调动幼儿的生活经验。

1.师：“哇！看这是什么呀？(老师出示教师范画背景图，说这是今天我们要画的葡萄妈妈。)为什么葡萄妈妈身上都是黑色的呢？因为现在黑夜降临了，所以天上的星星和月亮都出来了，我们看不见了，但是葡萄妈妈还是很开心的和小朋友们一起做游戏，你们看见葡萄妈妈的时候心情是不是很开心呢？(是)那我们就把葡萄妈妈身上的黑色涂成白色吧！”

2.引导幼儿大胆表述涂色要求，知道只需用棉签蘸上颜料直接涂色在背景图上即可。

(二)引导幼儿观察范画(葡萄妈妈和宝宝)，激发幼儿表现美。

1.师：“看一看葡萄妈妈身上有谁啊？(小朋友们)对了，有很多的小朋友们手拉手在一起。(老师用教鞭在黑背景上由远到近的拉近一幅美丽的葡萄画让幼儿观察)哇！小朋友多快乐呀！我们也来找找看，葡萄宝宝身上有哪些颜色呀？(红红的、绿绿的)那你最喜欢哪一种颜色呢？为什么？(红色因为很漂亮)那我们也来把葡萄宝宝涂的漂亮一些吧！

2.教师示范，引导幼儿掌握棉签画的涂色方法：只需用棉签一边粘上一种颜色直接涂色在背景图上即可，因为棉签比较细小，所以在画较小的宝宝时可以让幼儿相互帮助一起画，教师适时提醒幼儿可以从上往下或从左到右的涂色。

(三)鼓励幼儿大胆创作，教师指导。

1.布置任务：把你们的小手也画成一颗颗漂亮的葡萄宝宝吧！(老师示范画手时提醒幼儿把手画的小一些)还可以画许多漂亮的葡萄妈妈哦！看谁的小手最最最最漂亮！

2.幼儿创作，教师巡回指导。提醒幼儿要把小朋友画的小一些，把葡萄妈妈画的漂亮一些，还可以给画面添上许多漂亮的背景。

3.展示评价：请幼儿展示自己的作品，并说说自己最喜欢哪幅画？为什么？

四、结束建议：

刚才小朋友们画的葡萄宝宝都很漂亮，但是天黑了，我们带些葡萄宝宝回家给爸爸妈妈吃吧。(老师用教鞭在黑板上的作品处说：“这是老师画的葡萄妈妈和许多小朋友一起送给你们的礼物，它们还有一个好听的名字叫做‘心愿’。）收起材料。活动结束，谢谢小朋友再见！教案点评：由于中班幼儿注意力集中性和绘画技能有限，因此在绘画过程中老师不断的巡视指导幼儿绘画并对绘画好的幼儿及时给予肯定和表扬让幼儿树立学习的自信，更好地发挥幼儿的主动性。让幼儿学会互相帮助。教学反思：教学过程中激发幼儿的参与性得到了体现和发挥幼儿的想象创造力发展。让幼儿大胆尝试运用新技能并发挥其主动性观察仔细而且善于尝试的良好习惯养成也得到了提高发展。这节课充分调动了幼儿的主动性和积极性。并能够与同伴友好相处懂得合作的意识让幼儿之间增进了友谊提高了幼儿的品德修养为主为今后的教育教学奠定了良好的基础。还有更全面多层次的教育延伸，并提高的自信心等不断有效开发孩子们的创新思维，和真正有效促进幼儿的能力的提高激发探索奥秘的兴趣体验和乐趣为主题的重要教学活动在课题方面值得借鉴和推广。大班美术教案葡萄串串含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，通过欣赏图片让幼儿感受黑夜里葡萄的美，知道葡萄不仅外表好看而且营养价值丰富，初步学习棉签画的方法。尝试用棉签在黑色背景上点画成串的葡萄宝宝，并用黄色点画叶子添画面更加丰富。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。本活动的优秀反思内容。

一、导入部分：

出示一张黑背景图片用教鞭点两下说：“今天我们要参观的王国里宝贝是谁呢？”幼：“葡萄”师：“哇！看这是什么呀？（老师出示教师范画背景图）为什么葡萄

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一、教学目标：

1.让学生通过美术活动，培养他们的审美能力和创造力。

2.让学生掌握一定的美术技能和方法，能够独立完成简单的美术作品。

3.培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

二、教学重点：

培养学生的审美能力和创造力，通过美术活动提高学生的综合素质。

三、教学难点：

如何引导学生运用不同的美术表现手法，创作出具有个性的作品。

四、教学准备：

1.准备各种美术材料和工具，如画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

2.准备一些优秀的儿童美术作品，供学生欣赏。

3.安排好小组，每组选