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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列说法错误的是(?)。
A.与人沟通要学会表达也要学会倾听
B.拒绝毒品就是对自己和家人负责
C.台湾宝岛位于我国的西南沿海
D.人们的生产生活习惯与地理位置有关
2.他们针对“课余生活谁选择”的话题,你赞同谁的看法(??)。
A.我已经是高年级的学生了,课余生活应该自己来选择,这是我的权利
B.我年龄还小,选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧
C.我喜欢画画,想利用课余时间参加学校的绘画小组
3.你和兰兰约好周末去书店买书的,可是下雨了,你会(??)。
A.告诉兰兰,不去了
B.打电话与兰兰商量,听取兰兰的意见
C.到时看心情,去不去都行
4.下面课余生活中不健康的是(???)。
A.做实验
B.读书
C.摄影
D.玩手机游戏
5.你会选择下列哪个同学当班干部(??)。
A.韩梅:有时做事很马虎,但和我关系特别好
B.李磊:成绩最好,但不喜欢参加班级活动
C.小明:成绩不是最优秀的,但责任心强
D.李想:在班上人缘特别好,多次帮我隐瞒错误
6.当与别人产生不同的看法时,我们应该(??)。
A.真诚沟通,化解矛盾,促进和谐
B.为了关系的和谐,要顺从对方的观点
C.坚持自己的观点,绝不更改
D.同时放弃观点,听第三个人的
二.填空题(共6题,共32分)
1.如果有人劝我们吸烟、喝酒、(???),我们要勇敢、坚决地说“(???)”。
2.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动结合、室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。
3.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动,能够激起(???),磨砺意志,开发(???),陶冶(???),促进自我发展。
4.吸烟与饮酒会危害我们的身体健康。只有(???)危害,主动(???),学会(???)保护,我们才能健康地成长。
5.真诚坦率的沟通可以有效地化解(???),促进(???)。
6.与人沟通,还要学会(???).这样做既是(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(???)和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在倾听中,边听边观察,从对方的表情、手势中获取信息。(??)
2.不同的成长环境会使人对某些问题可能有不同的看法,要正确看待不同的看法。(??)
3.对于小学生来说,课余生活应该只在学校和家庭中开展。(??)
4.有不同看法时,坚持自己的观点不考虑他人,就容易树立威信。(??)
5.坐火车时,对面的人递给你一瓶饮料。因为老师说人与人之间要相互信任,所以你可以放心大胆地喝。(??)
6.有时我们要站在他人角度思考问题。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.把下列对应的内容连起来。
合唱
购物?????校内课余生活
做家务
书法
机器人制作???校外课余生活
社会公益活动
2.我会连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!
六.简答题(共5题,共26分)
1.丰富的课余生活有哪些作用?
2.吸烟、喝酒是一种不好的行为习惯,你知道他会给青少年带来怎样的危害吗?
3.校内的课余生活有哪些?(答出五点)
4.面对丰富多彩的课余生活,你是如何选择的?如果你的选择与父母的意见不一致,你会怎么办?
5.孙刚是六年级学生,在好朋友的劝说上,处于好奇心吸烟
七.辨析题(共2题,共10分)
1.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。
妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”
爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”
2.放学路上,同学递给小强一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口,你认为小强做的对吗?为什么?
八.综合题(共2题,共16分)
1.(1)生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法,请你连一连。
①我把委屈告诉朋友,她面无表情。A.我说的话他是不是不感兴趣?
②对方左顾右盼,向窗外张望。
B.以后不会和她再交心了。
③对方总是打断我说的话。
C.我的思路完全被打乱了。
(2)在倾听别人说话的时候,我们应该怎么做?(至少答出三点)
2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)→第二部(???)→第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究
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