六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案（黄金题型）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列对陆地地形表述正确的是（??）。

①有连绵起伏的高山

②有低洼的盆地

③有宽广的高原

A.①②③???B.②③???C.①③

2.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

3.（??）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

4.两河流域是指（??），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

5.于2006年被列入世界文化遗产的是（??）。

A.黄海候鸟栖息地

B.安阳殷墟

C.龙门石窟

6.下列说法不正确的是（??）。

A.金字塔是古代埃及文明的象征。

B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

7.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

8.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

9.古埃及文明发源于（??）东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

10.在泰国，人们的见面礼仪是（??）。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

二.填空题(共10题，共50分)

1.科学发现和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

2.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（???）和（???）的。

3.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

4.关系比较亲近的（?????）打招呼的方式是向前行（?????）。

5.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（???）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

6.豪放的（?????）是（?????）高地的特色文化。

7.中华民族有着（???）和（???）。（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“（???）”。

8.在（?????）很多地区，气候炎热，人们居住在（?????）房屋里，既通风又防潮。在（?????）上，人们用牛粪、泥土建造（?????）。在辽阔的（?????）上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的（?????）里。

9.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

10.我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（??）

2.探戈、桑巴、恰恰等别具风情舞蹈，是拉丁美州盛行的舞蹈。（??）

3.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（??）

4.文化是不平等的，有优劣之分。（?）

5.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。（??）

6.在全球化时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们不需要理睬，各顾各的。（??）

7.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（??）

8.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。（?）

9.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（??）

10.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共36分)

1.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

2.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

3.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

4.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

5.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活