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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是(??)。
A.动作要轻,尽量别打扰它们的生活????B.不要破坏它们的“家”????C.我要抓住它仔细观察
2.蜗牛能在绳子上爬行,是因为它能(??)。
A.分泌黏液????B.用腹足抓住绳子????C.用嘴咬住绳子
3.蜗牛用(??)刮取食物。
A.牙齿????B.舌头????C.齿舌
4.(??)适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱
5.描述空气时不会用到的词汇是(??)。
A.很轻?????B.很软?????C.很白
6.下列(??)生活在校园里。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共24分)
1.两个相同形状和材料的物体,越大的越(??),越小的越(??)。
2.白糖在水中发生的是(???)现象。
3.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。
4.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)
预测??掂一掂??称一称
?
(1)两个球材料相同,大小不同用(???)的方法可以最快判断谁轻谁重。
(2)两个球大小相同,材料相似,用(???)的方法可以最准确判断谁轻谁重。
5.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)
6.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
三.判断题(共9题,共18分)
1.蜗牛用触角来感知周围环境。(??)
2.把物体装进盒子,不同的平铺方法,装的数量是一样的。(??)
3.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。(??)
4.空气和水都是无色、无味、透明的。(??)
5.玩具熊和大熊猫都是动物,是生物。(??)
6.同样大小的两个物体,它们的重量可能是不相同的。(??)
7.空气无色、无味、透明、能流动。(??)
8.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。(??)
9.空气看不见、摸不着,实际并不存在。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.
??????
???????有触角????没有触角
五.简答题(共5题,共28分)
1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
2.你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。
3.下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重?
4.关于动物,你还想知道些什么?
5.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
六.综合题(共3题,共19分)
1.以下哪些是动物的相同特点,将序号选进圈里。
①会繁殖;②会呼吸;③会飞;④会生长
⑤会排泄;⑥会游泳;⑦需要食物
2.我们对水、空气、木块进行了观察比较,请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。(在相应的格子里打“√”。)
3.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√,错的后面画“×”。
1.这两朵花的颜色相同。(??)
2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。(??)
3.这两朵花花瓣的数量不同。(??)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.重;轻
2.溶解
3.预测;掂一掂;称一称
4.预测;称一称
5.①;③;②
6.空气
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.有触角:蝴蝶、蚂蚁。会飞:鸟、海鸥、蝙蝠
2.图略
3.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
4.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
5.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
六.综合题
1.①②④⑤⑦
2.如下:
3.×;√;√
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