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美术教育教学反思案例分享会

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美术教育教学反思案例分享会

美术教育教学反思案例分享会

一、对美术教育教学观念的反思

以往美术教学中，只注重教师在台上精彩地讲解，而忽视了学生的参与和感受。我们经常看到上美术课学生都是在各忙各的，甚至有的学生上美术课的时候坐在课桌上涂鸦，因为在他们看来美术课不是主科，不重要。于是我们经常埋怨学生不好好学习，不好好配合老师上课。而如今，随着课程改革的不断深入，这种状况得到了很大的改观。新的美术课程标准提出了新的理念和目标，这使我在思想上、教学上有了很大的变化。美术不应该是一门追求技能和灌输知识的教育。而是一门培养人文素养和激发创造力的学科。在教学中我尝试让学生自己讨论、观察、总结概括出手掌印变形的规律。这样既活跃了课堂气氛，又激发了学生的学习热情，取得了较好的教学效果。

二、对美术教学方法的反思

美术教学方法是使学生掌握美术知识技能，形成美术素养和审美能力的重要手段。教学方法对实现教学目标、完成教学任务起决定作用。传统的美术教学方法有“讲授法”、“演示法”、“练习法”等。但随着现代教育观念的更新以及美术教学内容、形式、设备的日益现代化，传统的教学方法越来越不适应素质教育的需要。这就要求我们必须不断探索创新的教学方法。如尝试教学法、情景教学法、探索法、实践法等调动学生的学习兴趣和激情，以适应新教材和学生的需要。如：珍爱国宝——古代陶瓷艺术这一课以课本中的导语为切入点，播放一些有震撼力的影像资料给学生观看，学生完全沉浸在博大精深的国宝艺术中流连忘返，真正感受到艺术的美，并产生了浓厚的兴趣。从而提高了课堂效率。

三、对美术教学评价的反思

评价是新课程改革中的一个重要环节，评价不是目的，是手段和方法。我认为在评价时要尊重学生的个性差异，要注重评价的激励作用。对于那些造型能力强的学生应该给予充分的肯定和表扬；对于那些造型能力偏差的学生应多给予鼓励和指导，及时发现他们的闪光点并加以表扬和肯定，培养他们的兴趣和爱好，从而激发他们的学习潜能。在评价过程中教师还要注意培养学生自我评价的习惯和能力，这样有助于培养学生的独立性和自信心，也有助于学生自我教育、自我发展。

四、对美术教学设施的反思

现代美术教学在设施方面要求较高，需要教师不仅有好的教学设计，还要有好的教学设施做后盾。随着美术教材内容的不断更新和发展，传统的教学设施已不能与之相适应，所以利用现代教学设施已成为迫切需要。多媒体教学在美术教学中能集文字、图像、影像、声音于一体，具有新颖性、趣味性、娱乐性、直观性等特点。能使整个教学过程富有变化性和挑战性，能营造轻松愉快的课堂教学气氛，能将美术知识直观地展现给学生们看，这不仅大大节省了教学时间，而且能激发学生的学习兴趣和主动性、参与性。

总之，在今后的美术教学中我将会不断反思自己的教学过程和教学效果，总结经验教训，探索新的教学方法和手段，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，以提高学生的审美能力为重点，全面提高学生的综合素质。

美术教育教学反思案例分享会

一、引言

美术教育是培养学生审美能力、创新能力、实践能力的重要途径，然而在实际教学中，我们常常会遇到各种各样的问题和困惑。为了更好地反思和总结教学经验，提高教学质量，我们举办了一场美术教育教学反思案例分享会。本次分享会旨在交流教学案例，分享经验，探讨问题，为美术教育工作者提供有益的参考和启示。

二、分享会内容

1.优秀案例分享

第一，我们将邀请一些在教学实践中取得显著成果的老师，分享他们的教学案例。这些案例涵盖了不同年龄段、不同学科、不同教学方法等方面，具有一定的代表性和示范性。通过这些案例，我们可以了解他们在教学中如何运用各种教学方法和手段，如何激发学生的学习兴趣和创造力，以及如何培养学生的审美能力和综合素质。

2.问题与反思

在分享会中，我们还将邀请一些老师就自己在教学中遇到的问题和困惑进行讨论和反思。这些问题教学内容的选择与组织、教学方法的运用、评价与反馈等方面。通过与其他教师的交流和讨论，我们可以共同探讨问题的根源，寻找有效的解决方案，从而更好地改进教学方法和手段，提高教学质量。

3.经验交流

除了分享成功案例和问题反思外，我们还鼓励老师们交流自己的教学经验和方法。这些经验和方法如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的创新能力和实践能力、如何运用现代技术手段辅助教学等方面。通过经验交流，我们可以相互借鉴，共同提高。

三、结语

本次美术教育教学反思案例分享会旨在为美术教育工作者提供一个交流平台，共同探讨教学中的问题和经验，提高教学质量。通过优秀案例分享、问题与反思、经验交流等形式，我们可以更好地总结教学经验，改进教学方法和手段，为培养更多具有审美能力、创新能力和实践能力的优秀人才做出贡献。

在分享会中，我们也要注意以下几点