教科版一年级上册科学期末测试卷（达标题）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

2.下列叶子中，属于柳树的叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

4.要收集叶子的气味信息，应选用（??）。

A.?B.?C.?

5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

6.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

7.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

8.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

9.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

10.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

二.填空题(共10题，共42分)

1.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

2.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

3.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

4.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

5.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

6.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

7.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

10.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

2.叶子都是绿色的。（??）

3.植物都需要阳光和水分。（??）

4.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（??）

5.有些植物可以用来制药。?（??）

6.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（??）

7.植物都生活在土里。（?）

8.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

9.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

10.植物都是绿色的。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

2.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共21分)

1.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

2.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

3.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

7.A

8.A

9.B

10.B

二.填空题

1.二氧化碳；水

2.近距离观察；闻一闻；摸一摸

3.零

4.实验

5.卷尺；直尺；软尺

6.大拇指；中指

7.手臂；脚；手掌

8.美化

9.纸带；棉线；小棒

10.米；刻度尺

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.