教科版一年级上册科学期末测试卷（综合题）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

2.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

3.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

4.在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法不正确的是（??）。

A.是坚持长时间观察????B.只需要观察，不需要记录???C.要边观察，边记录

5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

6.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

7.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

8.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

9.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

10.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

2.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

6.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

8.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

9.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

10.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物对人类来说很重要。（??）

2.我们可以用拃来测量长度。（??）

3.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（??）

4.大树和菊花相比，更高。（?）

5.纸蛙跳远比赛的起点要相同。（??）

6.狗尾草是一种植物。（??）

7.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（??）

8.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

9.下列同学的做法正确吗？（?）

10.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.这是谁的叶？连一连。

2.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共18分)

1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

2.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

3.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

6.C

7.C

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.纸带

2.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

3.尺子

4.0；相等；重复；数字