新教科版三年级上册科学期末测试卷（名师推荐）word版.docxVIP

新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.通常根据一个地方（??）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.12????B.24????C.48

2.生活中可以用来测量降水量的杯子最好是（??）的。

A.上小下大????B.上大下小?????C.上下一样大

3.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里空气的变化情况是（??）。

A.质量不变,体积增加?????B.质量和体积都增加?????C.质量增加,体积不变

4.湿拖把拖地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是（??）。

A.水渗入到地板里了????B.水被蒸发到空气中去了????C.水被地板吸收了

5.云的形成与（??）无关。

A.小水滴????B.小冰晶????C.小沙粒

6.不能溶解在水中的是（??）。

A.小苏打????B.食盐????C.石子

二.填空题(共6题，共20分)

1.我们周围到处都有（???）。

2.动物、植物和我们都离不开（???）。

3.生活中，我们常常会遇到（???）在一起的物质。

4.加快固体物质溶解速度的方法有（???）、（???）、（???）。

5.冰是（???）的水，有一定的（???）和（???）。

6.生活中处处都有（???）的存在。

三.判断题(共8题，共16分)

1.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（??）

2.溶解在水中的食盐，能用过滤的方法分离出来。(?)

3.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（??）

4.我们把纸放进水里，纸会变湿。（??）

5.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

6.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（??）

7.测量气温时，可以把气温计放在太阳下。（??）

8.食盐和小苏打的溶解能力一样。(??)

四.连线题(共2题，共8分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

2.将自然现象与风力等级连起来。

烟柱冲天???10级

拔树倒屋???0级

风吹脸面???9级

屋顶飞瓦片??2级

带叶小树弯??5级

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共6题，共31分)

1.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

2.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

3.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.请你说一说今天的天气如何。

5.用气泡图表示空气的特点和作用。

6.天气指什么？

七.材料题(共2题，共13分)

1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

2.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰

一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内，并限制温室气体的排放。

影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________，为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。

八.综合题(共4题，共32分)

1.食盐洒落在沙里了，怎样把它们分离呢？

一、用水分离食盐和沙。

（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到（???）完全溶解。

（2）用滤布（或滤纸）过滤，把（???）分离出来

二、分离食盐和水。

（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在（???）上加热。

（2）边加热，边（???）（填“收集”或“搅拌”）。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢（???）。

（3）蒸发皿中的白色颗粒就是（???）。

2.水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？

方法1：????????????

方法2：????????????

3.将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力