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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.青少年正处在“想独立”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事都想试一试,但是绝对不能尝试的行为是(??)。
A.学习游泳
B.吸食海洛因
C.在教师指导下,进行线路安装
2.你认为下面说法错误的是(?)。
A.过量饮酒伤害身体健康
B.少年儿童饮少量的酒没关系
C.对于任何让我们喝酒的提议,都应拒绝
3.下列属于健康、科学合理的课余生活的是(??)。
A.疯玩网络游戏??????
B.在图书馆看书
C.在电线杆附近放风筝???
D.在河里打闹
4.同学之间有不同的看法,应该(???)。
A.简单拒绝
B.一味接受
C.真诚坦率的沟通
D.无所谓
5.公交车上,陌生人给你一瓶饮料,你应该(??)。
A.犹豫不决
B.推辞拒绝
C.欣然接受
6.世界无烟日是每年的(??)。
A.3月21日???
B.5月31日??
C.6月25日
二.填空题(共6题,共32分)
1.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的(???)和爱好,又要注重活动的(???)和价值,让课余生活促进我们健康成长。
2.随着(???)的增长和(???)的增多,我们对一些事情有了自己的看法。
3.与人沟通,还要学会(???)。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会(???)的想法和目的。
4.起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它(???)、(???),能带给人(???)、(???)、(???),能培养我们(???)、(???)的意识和能力。
5.学会倾听既是(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
6.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)结合、(???)与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。
三.判断题(共6题,共12分)
1.爸爸说吸烟可以提神,增强记忆力。(??)
2.外出游玩可以随意乱扔垃圾。(??)
3.多与人交流沟通,不仅能拉近人与人之间的距离,也能充分地表达自己的观点。(??)
4.课余生活不仅指与家人一起游玩、做家务、读书等,还包括学校开展的拔河、合唱等活动。(??)
5.当我们与其他同学有不同看法时,只坚持自己的观点,容易产生矛盾或冲突。(??)
6.与他人沟通时,不要急于表达自己的意见,要学会沉默不语。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.我会连。
2.我会连。
田野中????享受旅途的愉快
读书中????倾听大自然的声音
摄影中????开阔了我的视野
实验中????发现身边美的事物
旅行中????感受科学的魅力
五.填表题(共1题,共15分)
1.当我们与同学沟通交流时,表达和倾听都要讲究方法,其中表达方法有:(???)、(???)、(???)、(???)。
假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时,你如何选择句式,请你完成下面表格:
在倾听别人看法时,也要做到(????)、(????)、(????)。
六.简答题(共5题,共37分)
1.我们应该怎么远离危险?
2.请分组说出以“合作”为主题的名言俗语。
3.小军班上今天组织去秋游,可是他家里突然来了一位亲戚,他很想在家里招待这位亲戚,他很为难。请你告诉他应该怎么做?
4.俗话说:“一寸光阴一寸金”,我们应该怎样合理安排好时间?
5.我们应该采取什么方法主动与家人交流?(至少写4个)
七.辨析题(共2题,共10分)
1.先判断观点正确或错误,再说明理由。
有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。
2.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。
八.综合题(共2题,共15分)
1.下面是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见前面画上“√”。
(??)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。
(??)喝酒能促进血液循环,活跃氛围。
(??)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。
(??)二手烟会危害别人的健康。
(??)饮酒与200余种疾病和伤害有关。
2.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,那么我们合理规划课余生活要注意什么呢?说一说你的课余生活是什么呢,又有哪些意义呢?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.兴趣;意义
2.年龄;知识经验
3.倾听;对方
4.有意义;有价值;关爱;快乐;温暖;服务他人;服务社会
5.
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