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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察下图，我们发现，种植植物后，植物（??）。

?

A.没有变化?????????B.能生长????????C.不需要水

2.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

3.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

4.松树的叶子是（?）。

A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的

5.下列说法正确的是（???）。

A.测量纸带上的小格子可以不相同

B.用纸带测量比用小立方体测量更准确

C.测量物体的长度，只需要测量一次就可以了

6.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

7.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

8.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

9.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（???）

A.固定长度的物体?????????B.手

10.下列选项中，（??）是植物。

A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头

二.填空题(共10题，共52分)

1.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

3.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

4.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

5.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

6.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

7.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

9.植物可以（???）我们的环境。

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.动物和植物都会繁殖后代。（??）

2.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

3.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（???）

4.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

5.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（??）

6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

7.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

8.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（??）

9.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

10.我们不能随意伤害植物。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

2.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

五.简答题(共5题，共24分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.塑料花是植物吗？为什么？

六.综合题(共3题，共22分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。

这是一棵（?）。

A.杨树???B.松树???C.梧桐树

通过观察，我发现这棵树的叶子是（?）的。

A.针形???B.扇形??