五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附答案【夺分金卷】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列对毒品的态度中，不正确的是（??）。

A.青少年要远离毒品

B.吸毒不但毁灭自己，而且严重危害家庭和社会

C.吸毒会产生强烈的毒瘾，很多吸毒者走上了犯罪的道路

D.毒品离我们还很遥远，我们没有必要防范

2.下列同学的想法不正确的是（??）。

A.网上的内容很丰富，我们可以从中获得知识

B.网上的游戏可以在我们感到劳累时作为放松的工具

C.网上聊天可以交些知心朋友，互相帮助

D.网上比现实生活丰富得多，所以我们可以放弃现实生活

3.小学生做到（??），就可以和同学之间减少摩擦，增进和睦。

A.自私

B.宽容

C.小气

D.计较

4.下列行为中，青少年不能去尝试的是（??）。

A.操作课本上学到的一个小实验

B.节日里家人聚餐时喝杯啤酒

C.到溜冰场去学习滑冰

5.小明和小刚因对一道数学题的解法有分歧，他们在交流中未能达成共识。对此，他们下列哪种做法不正确？（??）

A.他们结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会

B.相互指责

C.换位思考对方持不同意见的原因

6.当自己与别人意见不一致时，应该（??）。

A.不尊重对方的意见

B.给对方建议，不听就别理他

C.认为自己的观点才是对的，坚持自己的观点

D.坦诚地向对方提出自己的见解，友好地与对方交流

二.填空题(共6题，共22分)

1.在自主选择课余生活的时候，我们需要注重（???），也要注重（???），争取一些锻炼和成长的机会。

2.二手烟会危害家人（???）的。

3.吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的（???），还能诱发（???），甚至导致（???）。

4.学校开展的跳绳、拔河、（???）植物栽培、（???）等活动,是我们（???）的重要组成部分。

5.对于沾染不良嗜好的人，我们不能接受他们的（???）和影响。

6.课余生活中，我们的言谈举止应该符合（???）的行为规范。

三.判断题(共6题，共12分)

1.与人沟通，如果达不成共识就不要再坚持交流。（??）

2.青少年吸烟喝酒会影响自己的身体健康。（??）

3.吸烟能忘记烦恼,激发灵感。（??）

4.小刚总爱坐在椅子上，身体后仰，头靠在椅背上和别人说话。（??）

5.与人沟通，不仅要表达意见还要学会倾听。（??）

6.我和朋友的约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来，以后我再也不理他了。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.将下列问题与解决方法用线连起来。

不敢表达真实的想法????养成写下自己想法的习惯，提高表达能力

表达不清想说的??????克服担忧，增强自信心，勇于表达

角度不同，看法不同????学会接受不同人对同一事物看法的差异

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共15分)

1.当我们与同学沟通交流时，表达和倾听都要讲究方法，其中表达方法有：（???）、（???）、（???）、（???）。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时，你如何选择句式，请你完成下面表格：

在倾听别人看法时，也要做到（????）、（????）、（????）。

六.简答题(共5题，共26分)

1.吸毒有哪些危害？

2.说一说关于“远离烟酒、拒绝毒品”的法律法规。

3.面对丰富多彩的课余生活，你是如何选择的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？

4.青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？

5.“换位三部曲”都有哪些？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.放学路上，有同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”你会怎么办?

2.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟，对他说：“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做？写一写你的理由。

八.综合题(共2题，共20分)

1.作为一个知书达理的好孩子，给大家分享一下，在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪，变为轻松愉悦接受的具体事例。

2.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。

态度1

这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧。

态度2

你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？

（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？

参考答案

一.选择题

1.D

2.D

3.B

4.B

5.B

6.D

二.填空题

1.个人的兴趣和爱好；活动的意义和价值

2.健康

3.身心健康；不良行为；违法犯罪

4.合唱、剪纸、书法；机器人制作；校内课余生活

5.怂恿