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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
篇一四讲四有讲道德有品行专题讨论会讲话稿
党的干部是党的事业的骨干,是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定
信仰者,是社会主义道德的示范引领者。干部的道德品行状况关系党在人民心目中的形象,
关系党的创造力、凝聚力和战斗力,关系党和国家事业的兴衰成败。
在现实情况下,有的干部道德品行缺失,不信马列信鬼神,从封建迷信中寻找精神寄托,
热衷于算命看相、烧香拜佛,遇事“问计于神”;有的干部信奉金钱至上、名利至上、享乐至
上,情趣低俗,玩物丧志,沉湎花天酒地,纵情声色犬马,心里没有任何敬畏,行为没有任
何底线。随着国内外环境深刻变化,经济社会深刻变革,干部在道德品行逐渐面临严峻的考
验。
为此,加强干部道德品行教育势在必行,要使道德品行教育逐渐形成为制度化常态化科
学化机制。
要深入开展政治品质教育,组织干部认真学习党章,加强党的群众路线和“两学一做”
教育,开展政治纪律和反腐倡廉教育,引导干部对党和人民忠诚老实、言行一致,对上对下
讲真话,面对大是大非能够挺身而出,面对歪风邪气敢于进行斗争。深入开展社会主义核心
价值观教育,特别是要抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,引导干部追求
高尚情操,维护公平正义,忠实履行职责,坚守道德底线,远离低级趣味。深入开展中华优
秀传统文化教育,深入阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,
引导干部继承和弘扬传统美德,捍卫国家和民族的精神独立性,防止成为西方道德价值的“应
声虫”。要按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》有关规定,把厉行节约反对浪费作为重要
内容,教育引导干部严格要求自己,反对铺张浪费、奢华攀比。要充分发挥先进典型的道德
示范作用,坚持用焦裕禄、杨善洲等先进人物的事迹教育干部,用道德模范现身说法,激发
干部“见贤思齐”的内生动力。加强警示教育,通过深刻剖析反面典型违纪违法的道德根源,
引导干部“见不贤而内自省”,防微杜渐,筑牢思想道德防线。
篇二四讲四有讲道德有品行专题讨论会讲话稿
在“两学一做”教育活动全面推开之际,针对近年来出现的部分党员道德行为不断、作
风不检点的问题,中央适时提出做“讲道德,有品行”的合格党员,意义深远。“人无德不立、
国无德不兴”,中华民族自古以来就尊崇“仁、义、礼、智、信”的道德准则,也正是这些悠
久的历史文化积淀,形成了中华民族伟大复兴的强大动力。在“四个全面”战略布局的新形
势下,党员领导干部要从外养公德之心、内修个人品德两方面来“讲道德”,争做合格党员。
常怀公德之心。“每个人都不是一座孤岛”,生活在社会这个大家庭中,我们要始终以“文
明礼貌、爱护公物、助人为乐,保护环境、遵纪守法”的基本道德规范来要求自己,以身作
则,对身边出现的一些违背社会公德行为进行劝导,维护社会发展的良好秩序。近年来,随
着国家对文化基础设施建设的投入加大,公民基本道德素质的普遍提高,社会风气有了明显
好转,但是仍有一些不和谐的行为,比如毒驾酒驾、高空抛物、乱刻乱画乱扔垃圾等时时警
醒着我们。做“讲道德、有品行”合格党员,要求我们不仅要从自身做起、率先示范,更要
积极带动身边人,发挥更大效应。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
勤修内在品行。“身正不怕影子斜”,内在品行是个人的守护神。党员领导干部由于处在
特殊位置,一言一行群众都看在眼里,其对于一个地方的风气具有明显的示范引导作用,因
此更应该注重个人品德的锤炼。争做合格党员,首先就是要不断加强学习,严于律己,养成
良好的职业操守和行为习惯,积极培养健康的生活情趣和生活作风,以优良党风带动民风转
变,形成良好的社会风尚。
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