2025人教版英语七年级下册全册单元观念图.pptx

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输出1参加“动物世界探索者分享会”活动，准备一段口头报告，描述最喜欢的动物及原因，及动物特征、生活习性、生活环境等。主题大观念SectionA1a-1d学会描述自己喜欢的动物及其原因，了解不同动物的特点。QuestionWhydoyoulikeanimals?QuestionHowareanimalspartofourlives?认识到深入了解动物世界、尊重动物生命与生态环境、及积极传播动物保护理念，是深化个人对自然多样性的认识、促进人与自然和谐共生的关键所在。SectionA2a-2f学会介绍企鹅的特征、习性和生活环境。Project学会设计动物园，加深对动物及其生态环境的理解。输出3设计动物园参加班级评比。小观念3学会设计动物园，是深入理解动物习性、模拟其自然生态环境、促进公众动物保护意识与科学认知的重要途径。SectionB1a-1d了解大象在人类生活中的作用，如象征意义、劳动贡献等，以及动物保护的重要性。SectionB2a-2b学会介绍自己最喜欢的动物，如外貌、性格、特征、原因等。小观念2学会介绍动物，了解动物在人类文化中的象征意义与劳动贡献，以及认识到动物保护的重要性是培养尊重生命、促进人与自然和谐共处的关键过程。输出2参加“动物文化与保护展示”活动，准备演讲，介绍一种动物的外貌、习性、文化象征、劳动贡献及保护重要性。GrammarFocus学会使用特殊疑问句询问并回答有关动物的特性，并用形容词介动物。小观念1掌握描述喜爱动物及其原因，以及动物特征、习性和生活环境的知识，是深化对动物世界认识、培养生态意识与欣赏自然多样性的关键步骤。

语言大观念小观念1在语义整合性学习的框架下，掌握介绍动物、特点及喜爱原因的表达方式，是通往自我表达与理解生活节奏的关键桥梁。动物语音知识描述方式通过语义整合性学习，我们不仅能够提升对日常生活的语言表达与理解能力，还能在语音、听力及叙事构建等多个维度上实现全面的语言发展，从而更加自信、准确地运用语言去描绘生活、分享体验，并最终成为语言与生活的双重掌控者。动物特点及习性Nounsandphrase:foxgiraffeeaglewolfpenguinwhalesharkNounsandphrase:hugedangerousscaryplayfulfriendlyfurblind1.含有字母a的字母及字母组合在单词中的发音a/e?//?/；ai/e?/；ay/e?/；al/?:/；aw/?:/2.名词复数(e)s的发音3.单词的弱读介绍动物时可以按照外貌特征、生活习性、与人类的关系以及保护动物的重要性等方面描写。Nounsandphrase:takecareofcarryswimmerlookafterindangertoomany小观念2了解元音音素a/e?//?/；ai/e?/；ay/e?/；al/?:/；aw/?:/的发音规律，以及在句子中弱读单词的读音规则，不仅能够帮助我们提升阅读时的语音准确性，还能增强我们的听力理解能力。小观念3在介绍动物的叙事篇章时，遵循特征、习性、环保的顺序的脉络，是我们清晰介绍动物的基石。

Unit2NoRules,NoOrderPLEASEENTERYOURTITLEHERE单元观念图

输出1参加“校园规则守护者交流会”活动，准备一段口头报告，阐述对校园规则重要性的认识，分享具体规则及其遵守方法。主题大观念SectionA1a-1e学会遵守学校规则及其重要性，了解不遵守规则可能带来的后果。QuestionWhatrulesdowefollow?QuestionHowcanruleshelpus?遵守规则，维护校园秩序，保障学生权益，促进成长，共创和谐学习环境。SectionA2a-2f学会描述学校生活中的规则及其遵守方法，了解不遵守课堂规则可能带来的影响。Project学会制定班级规则及其目的，了解不同规则对于促进班级学习氛围、增强同学间和谐关系、维护教室环境等方面的积极作用。输出3制定班级规则小观念3认识到不同规则在营造积极学习氛围、促进同学间相互尊重与和谐共处、以及维护教室整洁与舒适环境方面的积极作用。SectionB1a-1c学会理解并接受生活中的规则及其重要性，认识规则对于个人成长、学习及社会秩序的积极作用。SectionB2a-2b学会根据他人关于规则的烦恼给出建议，认识并理解规则的重要性。小观念2理解并接受生活中的规则，认识到它们对个人品德塑造、学习进步所起的积极作用；帮助对方认识到规则的重要性，是增进彼此理