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幼儿园防控疫情安全教育

•疫情背景与现状

•幼儿园防控措施与实践

•孩子们日常防护措施教育

•家长参与与支持工作部署

•心理关怀与辅导工作推进

•总结回顾与展望未来工作方向

01

疫情背景与现状

新型冠状病毒疫情概述

新型冠状病毒（COVID-19）是该病毒主要通过飞沫传播，接触COVID-19的症状包括发热、咳

一种高度传染性的病毒，自传播和气溶胶传播，人群普遍易嗽、乏力、呼吸急促等，严重时

2019年底首次爆发以来，已在感，尤其是老年人和有基础疾病可导致死亡。

全球范围内造成严重影响。者。

幼儿园作为防控重点区域

幼儿园是儿童聚集的场所，孩幼儿园内孩子们互动频繁，接幼儿园教职工和家长的流动性

子们年龄小、免疫力相对较弱，触密切，容易造成病毒传播。也增加了病毒传播的风险。

是病毒传播的高风险群体。

孩子们面临的风险和挑战

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孩子们对病毒的认知和孩子们活泼好动，喜欢孩子们的免疫系统尚未疫情期间，孩子们的心

理解有限，自我防护意触摸各种物品和环境，完全发育成熟，容易受理健康也面临挑战，如

识和能力较弱。容易接触病毒。到病毒侵袭。焦虑、孤独等情绪问题。

02

幼儿园防控措施与实践

制定详细防控方案及应急预案

根据疫情形势和幼儿园实际情况，明确防控目标、原则、措施、责制定应急预案，明确应急处置流

制定全面、详细的防控工作方案。任分工等，确保各项工作有章可程，确保在突发情况下能够迅速、

循。有效地应对。

加强师生健康管理，建立健康档案

建立师生健康档案，记录每个人的健

严格实行师生健康状况日报制度，及

康状况、疫苗接种情况等，为疫情防

时掌握师生身体状况。

控提供数据支持。

对有发热、咳嗽等症状的师生及时采

取隔离措施，并通知家长和相关部门。

确保校园环境清洁卫生，定期消毒

加强校园环境卫生管理，保持室内外环境清洁、整洁。

定期对教室、寝室、食堂、卫生间等场所进行彻底清洁和消毒，消除病毒传播隐患。

加强垃圾分类管理，及时清理垃圾，避免垃圾堆积和污染环境。

03

孩子们日常防护措施教育

正确佩戴口罩方法培训