七年级语文上册第五单元大单元教学融合课件.pptx

以动物之名七上第五单元大单元教学融合课件

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目录单元概述任务一：体会人与动物的关系第一学段——以动物之名：叙事。第二学段——以动物之名：绘形。第三学段——以动物之名：悟理。任务二：亲近动物，丰富生命体验。任务三：记述与动物的相处。

单元概述

单元概述2课时：

学习任务：了解单元学习目标、学习内容、文学常识（1课时）；积累字词，自主翻译；（1课时）

阅读四篇课文，边默读边勾画重要语句并作摘录，把握作者的基本立场和态度，了解人与动物相处的各种方式，深化对动物和人类自身的理解。单元阅读目标

通过“亲近动物”为主题的活动，领略大自然的美好，丰富自己的生命体验。记述与动物相处的故事，适当运用细节描写让表达更生动。单元写作目标

单元文章17.《猫》18.《我的白鸽》19.《大雁归来》20.《狼》单元学习要点：1.默读2.勾画关键语句，摘录3.把握大意，理清思路4.概括中心思想。

郑振铎（1898—1956），笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。1958年10月17日他率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机失事遇难殉职。郑振铎在文学创作、翻译、文物保护等方面都有极为突出的贡献，著作有小说集《取火者的逮捕》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，学术专著《中国文学论集》等本文写于1925年。20世纪20年代，郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响，他在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念，表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。《猫》正是在这一时期创作出来的。

陈忠实（1942—2016），陕西西安人。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《夭折》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。本文原题为《告别白鸽》。

利奥波德：(1887-1947)，美国著名的环境保护主义者。著有《沙乡年鉴》。“沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。

蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人。工诗文，善作俚曲。尤其以集毕生精力写成的文言小说集《聊斋志异》成就最高。今人辑有《蒲松龄全集》。本文选自《聊斋志异》卷六(上海古籍出版社1986年版)。蒲松龄从小就喜爱民间文学,喜好搜集民间奇闻逸事,再加上科场、仕途的失败使他满腔悲愤,虽身不在官场,但对科举和官场的黑暗却有更深刻的认识,于是创作了《聊斋志异》。作者大约从20岁开始写作,直至晚年才成此“孤愤之书”。

“聊斋”是他的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。这是一部短篇小说集，共491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判，揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。《狼》原文共有三则故事，这里选的是第二则。

任务：阅读《猫》《我的白鸽》《大雁归来》利用现代汉语字典，自主学习课后读读写写字词。阅读《狼》，利用工具书，结合课下注释，自主疏通文意，积累文言词汇。积累字词，疏通文意

《猫》李永强逗（）消耗（）污涩（）忧郁（）红绫（）懒惰（）安详（）乞丐（）预警（）怅然（）诅骂（）蜷伏（）一缕（）虐待（）屋脊（）叮嘱（）辩护（）