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美术案例幼儿园中班教案

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美术案例幼儿园中班教案

美术案例幼儿园中班教案

活动目标：

1.幼儿学习在画纸上的固定位置进行撕纸粘贴，并保持撕纸时手指的力度，使画面整洁。

2.幼儿能积极参与撕纸粘贴活动，锻炼手指的灵活性。

3.培养幼儿欣赏美的能力。

活动准备：

苹果树一棵，长卷纸纸数张，固体胶，画纸，画笔，音乐，盘子等。

活动过程：

一、情景导入，激发兴趣

今天我们班里真漂亮，勤劳的兔宝宝在给苹果树浇水，我们一起来看看有几只兔宝宝？（5个）兔宝宝长得都一样吗？那我们一起来数数吧。（出示数字点）

二、探索方法，学习撕纸

1.观察图片，说说兔宝宝是怎么长大的？长大后的兔宝宝变出了什么？

2.老师把长大的兔宝宝和苹果也画好了，我们一起来看看。（出示完整图片）

3.咦，这个苹果是什么颜色的呀？我们一起来涂上漂亮的颜色吧。

4.老师想把这个漂亮的红苹果送给又聪明又勤劳的宝宝，你们想不想把它变出来？那怎么办呢？

5.教师演示撕纸：先横着拿纸，把纸边对准自己，从上往下慢慢的撕，这样就不会把苹果的汁液弄得乱七八糟了。

6.幼儿操作，教师指导。

三、引导观察，学习粘贴

1.你们会撕纸吗？撕好的纸要放在盘子里。盘子里有许多胶水，我们一起来粘一粘，变成一个大苹果。

2.老师讲解位置：先找到数字点这里就是苹果的中间，把桃心形状的贴上去。

3.请一幼儿来粘一粘。（放背景音乐）

四、评价欣赏，感受成功

1.我们来看看这些又大又红的苹果都被谁变成的？你看到了几个宝宝？你最喜欢哪一个？为什么？

2.教师小结：你们看到了许多又大又红的苹果都被勤劳的宝宝变成的，你们真棒！老师好开心！

3.我们把这棵美丽的苹果树放在展示区，大家都可以来看看、玩玩、照相留作纪念。不过要轻轻的放到展示区哦。

教学反思：

整个活动过程还是比较流畅的，能根据本班幼儿的实际情况设计本次活动。通过观察图片、教师演示等方法帮助幼儿掌握撕纸和粘贴的方法。本次活动的难点是撕纸的时候要求幼儿不能把苹果的汁液弄得乱七八糟了，所以通过教师的讲解和示范以及幼儿的操作、教师巡视指导等手段突破难点。整个活动中幼儿都能够积极参与到活动中，达到了预设活动目标。但是本次活动的延伸部分还待于进一步思考，如何让幼儿把这种本领带回家中？能否做到亲子互动呢！等等需要思考的问题。这还需要不断的实践、反思和改进。希望这次的反思能对大家有所启示和帮助。

美术案例幼儿园中班教案

活动目标：

1.学习运用油画棒和彩色纸粘贴，来表现线条的疏密与色彩变化所构成的形象。

2.尝试大胆选用各种颜色，培养幼儿对色彩的敏感。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能养成良好的卫生习惯。

4.培养幼儿的欣赏能力，动手能力和创造力。

活动准备：

油画棒、水彩笔、各种色彩纸、教师范例一片树叶、颜料、抹布、剪刀等。

活动过程：

一、引导幼儿观察树叶，激发幼儿活动的兴趣。

提问：你看到的树叶是什么形状的？像什么？(幼儿自由发表意见)

二、教师示范讲解，引导幼儿学习疏密与色彩变化的表现方法。

1.教师出示范例，引导幼儿观察范画中的线条、色彩和大小表现的特点。并让幼儿说说自己理解的花纹有哪些形状，他们会怎么样排列？(点状、块状)鼓励幼儿大胆说出自己的想法，开阔幼儿的思维和想象力。

2.重点指导幼儿掌握颜色搭配技巧和粘帖的方法：

(1)先画出一半圆形的大叶子，空出一部分，再画出叶子的叶脉，涂上深绿色。

(2)在空出的部分用剪刀挖出树叶的形状，注意花纹的疏密变化。

(3)用剪刀剪出各种颜色的彩纸，并把他们一一贴在叶子上。注意颜色要搭配好，不要超出叶子的范围。

(4)最后在叶子的四周添画各种花纹图案。线条可表现出直线、曲线或锯齿状来，也可交替变化运用，表现出画面的灵巧、生动性。

三、提出要求，指导幼儿操作。

要求幼儿粘贴时颜色要涂满，不露白纸，颜色搭配要好看、和谐。培养幼儿良好的卫生习惯。

四、幼儿操作，教师指导。

教师要注意观察特殊能力发展较快的幼儿以及动手能力较差的幼儿，进行针对性的个别指导。注意提醒幼儿不要超出轮廓线以外。

五、作品展示，互相评价。

引导幼儿相互欣赏作品，说说“你最喜欢那幅画，为什么？”培养幼儿的欣赏能力。

活动延伸：

可建议家长引导孩子在日常生活中继续关注生活中各种美的表现形式，如：建筑物的造型、色彩、装饰以及周围环境中的色彩搭配等，培养孩子对美的敏感性。

活动反思：

本次活动中，我通过让幼儿观察树叶、示范讲解、提出要求等环节，让幼儿掌握线条的疏密与色彩变化的表现方法。在活动过程中，我注重观察幼儿的动手能力和创造力的发展情况，针对不同能力的幼儿进行针对性的个别指导。同时