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Unit1AnimalFriends
第二课时(SectionA2a—2f)
分层作业
一、单词拼写
1.Thestudentsoftenhave(三明治)forlunchonschooldays.
2.Pleasetellhimthe(惊人的)news.Idon’tthinkhewillbelieveit.
3.TinaandLilaaregoodfriends.Theyoftenplay(在一起).
4.Thisisanunluckybut(温暖的)story.
5.Doyouknowhowto(保持)healthy?
二、单项选择
6.Themaninacapattheschoolgateismydad.Which“a”makesadifferentsound?
A.man B.cap C.gate D.dad
7.选出画线部分所含元音音素不同的选项。
A.have B.grandma C.China
8.Whichofthefollowingunderlinedpartsisdifferentinpronunciation?
A.paint B.explain C.Britain D.train
9.What’sthetranscriptionoftheunderlinedpartintheword“Sunday”?
A./i/ B./e/ C./i:/ D./ei/
10.下列句子中下划线单词全部应该重读的是________。
A.Whattimedoyouusuallygetup? B.Soundslikeyou’rehavingagoodtime.
C.Icansing,butIcan’tdance. D.I’mplayingbasketballwithsomefriendsatthepark.
11.Thereis________elephantinthezoo.________elephantisfromAfrica.
A.a;The B.an;The C.an;An D.a;An
12.—________dotheykillelephants?
—Becausetheykillthem________theirivory.
A.What;on B.What;for C.Why;for D.Why;on
13.—________doesthegirl________?
—Australia.
A.Where;befrom B.Why;comefrom C.Where;comefrom D.When;befrom
14.He’s________andeveryoneofuslikestomake________withhim.
A.friends;friendly B.friendly;friend
C.friendly;friendly D.friendly;friends
15.—Mydogcanwalk________twolegs________alongtime.
—Wow!Whatacleverdog!
A.to;for B.on;for C.on;at D.into;for
三、补全对话
根据下面对话中的情境,在每个空白处填入一个适当的语句,使对话恢复完整。
A:Sarah.What’syourfavoriteanimal?
B:Panda.Ilovepandasverymuch.
A:16?
B:Becausetheyareverycuteandfunny.
A:17?
B:MostofthemliveinthedeepforestsofSichuanProvince.
A:IheardthattherearemanypandasinChengduResearchBase.Haveyoueverbeenthere?
B:18.Iwenttherewithmyparentslastsummer.
A:19?
B
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