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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案【轻巧夺冠】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案【轻巧夺冠】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??),在各具特色的自然环境中,人们创造出了不同的文化。

A.美物者,贯依其本

B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同

C.百里不同风,千里不同俗,万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

2.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2006年被列入(《》)。

A.《世界遗产目录》

B.《世界遗产记录》

C.《世界遗产名录》

D.《世界遗产录》

3.殷墟是(???)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

4.古埃及文明发源于(??)北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

5.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。?

A.唐宋??????

B.明清?????

C.元宋?

6.与下图标识一致的国际组织是(??)。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.国际奥林匹克委员会

D.东南亚国家联盟

7.古埃及的文字是(??)。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

8.夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是(??)。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

9.殷墟遗址位于我国的(??)。

A.陕西西安

B.河南安阳

C.河南洛阳

D.北京

10.古埃及文明发源于(??)东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

二.填空题(共10题,共42分)

1.黄河流域和长江流域是(???)的重要发祥地。

2.(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化(???)、(???)。

3.19世纪中叶,(???)提出“进化论”。

4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(???)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

5.在文化交流中,来自不同文化的人们要(?????),共同促进世界文化的(?????)。

6.早期文明区域创造的灿烂文化还有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、……他们都对人类文明发展作出了重要贡献。

7.(???)是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

8.我国最大的剧种是(?????),它是我国的(?????)。我们河南的剧种是(?????)。

9.世界上最大的平原是(???)平原,它位于(???)北部亚马孙河中下游。

10.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产大多是中国人民创造的。(??)

2.汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。(??)

3.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由中国人民创造的。(??)

4.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。(??)

5.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。(??)

6.在全球化时代,世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。对此,我们不需要理睬,各顾各的。(??)

7.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。(??)

8.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

9.《史记》是我国第一部纪传体通史,它的作者是司马迁。(??)

10.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互尊重。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

干栏式房屋??傣族

牛粪屋???东南亚和南亚

蒙古包???非洲草原

竹楼????内蒙古大草原

五.简答题(共5题,共31分)

1.列举你知道的五项世界文化遗产?

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么?

3.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。

4.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?

5.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?B、文学家????

③孔?子(?)?C、《资治通鉴》

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