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劳动之星的主要事迹

劳动之星的主要事迹

在平常的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的劳动之星的主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

劳动之星的主要事迹1

张帆品学兼优，乐于助人，喜爱劳动，乐观向上。在学校，他有一颗真诚的爱心，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。

他劳动乐观肯干，脏活累活他总是抢在先，从不惜力，对待班级的劳动任务，他都能提前精彩的完成，只要哪天值日他总顾不得吃早饭，就急赶忙忙跑到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫的干洁净净了，对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织力量和号召力量。

劳动之星的主要事迹2

小琪现在是一班级的同学，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她供应一个固定、宁静、干净的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品预备好，这样在学习的时候，就不会由于找学习用品耽搁时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法；手到，是把思索的`结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触心情，把写作业都当成是一件很欢乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她渐渐理解，不直接告知答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍学问，在写作业上也会更仔细了。

小琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的同学发笑脸，给她的一个动力，由于只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加仔细，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培育不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

劳动之星的主要事迹3

我是来自九（3）班的赵晨龙。这次有幸被同学们推选参与校内劳动之星的竞选活动。

我喜爱集体，诚恳正直，敬重师长，团结同学，关怀他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱惜公物，爱护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节省，乐观参与学校组织的`各项劳动活动。

我是学校的两无监督员，我每天仔细记录班级的卫生打扫状况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，仔细照实记录，不。我从不吃零食，大胆管理班级两无,起到模范带头作用。

我能够乐观帮助劳动委员开展工作，准时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境简单，很难打扫，班级卫生在检查中经常倒数，我和同学们不断查找缘由，仔细彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得卫生流淌循环称号。

在学习上，由于基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！

家长看法

劳动之星事迹材料劳动之星事迹材料

孩子在家喜爱劳动，勤俭节省，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热忱，这学期各方面表现都有进步，感谢学校给他这样的机会。

签字：赵志强

劳动之星的主要事迹4

劳动是民族的基础，劳动是祖国的根本。十九大报告指出：“劳动制造一切，进展壮大实体经济，必需把劳动制造价值的重要性突出起来。”作为一名杰出的劳动者，他不仅自己努力工作，还激励着身边的人为之奋斗。他就是劳动之星——王德法。

王德法，男，1969年诞生，湖北省黄冈市人，持有中华人民共和国农业部颁发的农业技师证书和湖北省农业有用技术有突出贡献人才证书。作为一名农业技术工，他长期在农村一线工作，致力于推广高效、环保、平安的农业技术，获得了广泛的赞誉。

在他从事农业技术推广的生涯中，王德法始终坚持科学技术是第一生产力的理念，坚持科学指导生产，注意讨论农业技术，提高自身素养，乐观推广新技术，增加农夫收益。如今，通过他的引导，众多农夫已经学会了高效的种植技能，获得了丰厚的经济收益。

王德法在工作中还体现出了剧烈的责