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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

2.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

3.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

4.（??）和其他植物的生长环境不同。

A.荷花?????B.大丽花?????C.菊花

5.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

6.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

7.不可以吃的是（??）。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

8.不可以吃的是（??）。

A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头

9.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

10.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共60分)

1.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

2.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

3.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

4.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

5.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

7.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

8.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

9.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

10.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.这两片树叶是同一种植物的。（?）

2.我们可以用手来测量物体长度。（??）

3.植物都生活在土里。（??）

4.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

5.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

6.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

7.观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（?）

8.尺子上的刻度是随意画的。（?）

9.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

10.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

2.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

六.综合题(共3题，共22分)

1.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

2.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用