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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.叶长在(??)上。
A.根?????B.茎????C.叶
2.下面哪个箭头最长?(?)
A.?
B.?
C.?
D.?
3.属于植物的是(??)。
A.????????B.????????C.
4.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
5.小明和小丽比身高,哪种方法正确呢?(???)
A.?????????B.
6.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?(???)
A.固定长度的物体?????????B.手
7.下面可以用自制纸带直接来测量的是(?)。
A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度
8.在比赛纸蛙跳远时,我们不会用到什么工具?(??)
A.纸带????B.铅笔????C.电子秤
9.(?)是松树的叶子。
A.?????B.?????C.?
10.下面在纸带上画的刻度正确的是(??)。
A.?
B.?
C.
二.填空题(共10题,共54分)
1.植物可以(???)我们的环境。
2.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
3.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
4.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
5.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
6.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
7.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
8.观察叶子时,要观察它的(???)、(???)、(???)。
9.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
10.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
三.判断题(共10题,共20分)
1.预测能帮我们节省测量时间。(??)
2.植物不会运动,所以植物不是活的。(?)
3.月季的生长需要阳光。(?)
4.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。(??)
5.植物的叶会慢慢发生变化。(??)
6.到了秋天,所有植物的叶子都变成黄色。(?)
7.我们不能随意伤害植物。(??)
8.植物都是绿色的。(??)
9.塑料花是有生命的。(??)
10.下图中的叶子是松树叶。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
2.连线题。
五.简答题(共5题,共25分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
5.塑料花是植物吗?为什么?
六.综合题(共3题,共22分)
1.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?
1、小芳发现:种的植物(?)长大,塑料花(?)长大。
2、种的植物(?)浇水,塑料花(?)浇水。
3、种的植物(?)阳光,塑料花(?)阳光。
4、通过以上发现,小芳推断:塑料花(?)植物。
A.是??????B.不是
2.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
3.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(???)。
①剪下纸带;②用纸带测高度;③得出测量结果;④合作用拃测量
参考答案
一.
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