六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案（精品）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.中国的（???）对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

2.青铜器是中国（??）代晚期辉煌灿烂的文明。

A.夏

B.明

C.商

3.人类早期文明中，一直延续至今的是（??）。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

4.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

5.世界上最大的平原位于（??）。

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

6.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是（???）。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

7.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（??）。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

8.以下哪个学说是达尔文提出的（??）。

A.日心说

B.进化论

C.天体运行论

9.1405至1433年，（???）率船队七次下西洋。

A.哥白尼

B.郑和

C.麦哲伦

10.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（??）。

A.不理会

B.完全学习他国的文化

C.了解差异，尊重差异

二.填空题(共10题，共34分)

1.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的（?????）和欧洲的（?????）。

2.（???）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地……

3.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

4.在文化交流中，来自不同文化的人们要（?????），共同促进世界文化的（?????）。

5.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的（???）。

6.（???）地区整个冬天看不到太阳。

7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???），而是相互（???）。

8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互（???）和（???）的。

9.各种文化都是（???）的。

10.古印度人在（???）流域和（???）流域驯养动物，种植谷物和棉花。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在全球化时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。对此，我们不需要理睬，各顾各的。（??）

2.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由中国人民创造的。（??）

3.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（??）

4.当前我们的生活与科技紧密相连。（??）

5.不同的文化有着完全不同的礼仪。（??）

6.金字塔是古埃及人民的象征。（??）

7.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

8.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

9.草裙舞和花环被称作为夏威夷的两大特征。（??）

10.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线。

第一个有文字可考的古代都城遗址??????殷墟

亚马孙平原?????????????殷墟

古巴比伦?????????????楔形文字

《世界遗产名录》??????????《汉谟拉比法典》

世界上第一部比较完整的成文法典?????世界最大的平原

五.简答题(共5题，共32分)

1.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？

2.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

4.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。

（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）

（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）

5.谈谈对礼仪的理解。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（??）。

A.①???B.②???C.③???D.④

2.经考古发现，在（