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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案(基础题).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及参考答案(基础题).docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(?)

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

2.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(??)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

3.关于世界各地的不同建筑,下列说法不正确的是(??)。

A.在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚,人们居住在干栏式房屋里,通风又防潮

C.在内蒙古大草原上,牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

4.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

5.下列早期文明发祥地是一条河流的(??)。

A.古代埃及

B.古代中国

C.古代印度

D.古代巴比伦

6.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

7.内蒙古大草原上,牧民居住在(??)里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

8.下面不是俄罗斯美食的是(??)。

A.“罗宋汤”

B.大列巴

C.格瓦斯

D.热干面

9.(??)王国国王汉谟拉比制定了一部法典,史称“汉漠拉比法典”。

A.古希腊

B.古埃及

C.古巴比伦

10.中国的(??)对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

二.填空题(共10题,共56分)

1.(?????)是凝固的文化,它历经岁月的洗礼,静静地伫立在那里,体现着人们的(?????)和创造。

2.(?????)有令人着迷的舞蹈,如(?????)、(?????)、(?????)、和(?????)等。这些舞蹈除了受(?????)影响外,还深受欧洲文化的影响。

3.15世纪初期和末期,新航路的开辟加强了(???)之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了(???)的传播。

4.人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。(???)是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的(???)。

5.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

6.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。

7.放眼世界,人类拥有的很多(???),都可以溯本求源。

8.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(???),于2006年被列入《世界遗产名录》。

9.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(???)融为一体,也是不同国家,不同民族,不同(???)的反映。

10.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些(???)是世界人民的骄傲,更是(???)的瑰宝。

三.判断题(共10题,共20分)

1.殷墟位于中国历史文化名城——沈阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城,距今已有3300多年的历史。(??)

2.不同的文化有着完全不同的礼仪。(??)

3.古埃及文明发源于欧洲西部。(??)

4.世界上最优秀的文化就是中国文化。(??)

5.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。(??)

6.金字塔是古埃及人民的象征。(??)

7.我发现这些早期文明区域都有文字的出现,它们有共同点也有不同点。(?)

8.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。(??)

9.沙漠上非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。(??)

10.人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共5题,共30分)

1.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?

2.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

3.不同文明之间应该怎样相处呢?

4.你还知道哪些古代文明成就?

5.我们应怎样对待不同的文化?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子

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