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新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.如图所示,在做自制“热气球”的实验时,需要做一个纸罩住蜡烛,这么做的目的是(??)。
A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度,使实验效果更明显???C.更集中地加热空气
2.酒精灯的火焰有(??)层。
A.4?????B.2?????C.3
3.下列关于空气的说法错误的是(??)。
A.我们的身边到处存在着空气????B.被子的棉絮里没有空气???C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用
4.如图所示,风扇可以给我们送风,主要是因为(??)。
A.风扇可以让周围的空气流动????B.风扇可以压缩空气????C.空气没有质量
5.下列温度计的读法正确的是(??)。
A.?????B.?????C.
6.注射器抽进水,堵住管口,用力压活塞,会发现活塞(??)。
A.基本推不动??????B.推到底??????C.推到一定程度推不动
二.填空题(共6题,共38分)
1.蒲福氏风级是英国人弗朗西斯·蒲福于1805年根据风对地面(???)或(???)的影响程度而定出的风力等级。
2.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,促使水的三态变化的原因是(???)的变化。
3.零摄氏度写作(???),38℃读作(???),零下8摄氏度写作(???)。
4.我们要从(???)、(???)、(???)、(???)、(???)这五个方面来观察天气。
5.请你写出有关空气的三个特征(???)、(???)、(???)。
6.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时,我们至少要用(???)只杯子。在一只杯子里加入(???)水,另一只杯子里加入等量的(???)水。放入杯中的食盐应该(???)(选填“一样多”或“不一样多”),放入时应该(???)(选填“同时放入”或“先后放入”)
三.判断题(共8题,共16分)
1.加热后的烧杯很快就会凉,可以直接用手触模。(?)
2.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。(??)
3.在一般情况下,水是白色的。(?)
4.今天全国各地的天气都一样。(??)
5.风是看不见、摸不着的,但可以通过地面上的物体感知风的大小和方向。(??)
6.我们没有被头顶的空气压扁,是因为空气轻到可以忽略不计。(??)
7.学会使用天气符号,可以帮我们制造“天气日历”。(??)
8.做空气占据空间实验时,玻璃杯一定要竖直按下去,再竖直提起来。(??)
四.连线题(共2题,共6分)
1.连一连。
水温计??气温计?????体温计
2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水????固态,有一定的形状和体积
水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状
冰????气态,没有固定体积和形状
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共6题,共32分)
1.日常生活中,哪些地方用到了压缩空气?(写出两个即可)
2.冰完全融化后是什么状态的?冰在融化过程中形态发生了什么变化?
3.雨量器的口径大小是否对测量有影响?
4.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。
5.水在加热过程中发生了哪些变化?
6.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。
七.材料题(共2题,共20分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教
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