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君子忧道不忧贫。——孔丘
2025年小学教学工作总结常用版
一、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
本组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为并力求
常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教
风及严肃、勤奋、求真、善行的良好的学风的形成。全组教师认真备
好每一节课,年青教师扎实撰写每个课时的教案;每位教师课前精心设
计,课时全力以赴,关注细节,关注全体学生,用心上好每一节课,
课后进行反思,写下自己的执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习
中的闪光或困惑,并提出来全组成员共同分享、讨论、借鉴、学习,
为以后的教学积累许多有益的经验与启示。
二、开展教研,深刻认识到教研工作在教学中的重要性。
三、加强集体备课。
同年级每位老师主备若干单元,再由其他老师作参备,最后再集
体讨论形成共案,各班都要根据共案进行上课。随后要进行每课的教
学反思。加强集体备课的另一体现是同年级老师多互相听课,取长补
短。
四、加强小组长的培养。
根据低年级学生的特点,我科组将全班学生分成六大组,六大组
中又分四人小组。教给小组长如何分工,怎样带领全组同学进行交
流、展示。
教研工作是教学工作有序、系统进行的重心,也是每个教师成长
的必备手册,从中教师可以获取更多有用的教学工作的资源。本组全
第1页共5页
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
体教师本着认真、勤学、善思、实干的准则,将一如既往,再接再
厉,持之以恒,把教研、教学工作做得更好。
2024年小学教学工作总结常用版(2)
时间如梭,转眼间,一年的教学工作已经接近尾声。回顾这一年
来的教学工作,我倍感荣幸和自豪。经过一年的努力和付出,我对于
小学教育有了更深入的理解和认识,也取得了一定的成绩。以下是我
对这一年来的教学工作的总结和反思。
首先,我在这一年的教学工作中注重了对学生个体差异的关注和
教学设计的个性化。深入了解每个学生的特长和优势,根据他们的不
同需求和水平,进行差异化教学。在语文课上,我通过小组合作和个
别指导的方式,让每个学生都能找到适合自己的学习方法。在数学课
上,我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力,设计了一系列富有
启发性的教学活动。通过这样的个性化教学,我发现学生的学习积极
性和自信心大大提高,他们的学习成绩也有了明显的进步。
其次,我注重培养学生的综合素质和学习能力。在教学过程中,
我不仅仅关注学生的知识掌握情况,还注重培养他们的思维能力、创
新精神和合作意识。通过引导他们进行探究式学习和实践操作,我使
学生们能够主动参与学习,培养了他们的实际操作能力和解决问题的
能力。此外,我还通过班会和主题讲座等形式,培养学生的语言表达
能力和社交能力。综合素质的培养不仅仅是为了应付考试,更重要的
是为了学生的终身发展。
再次,我注重家校合作,与家长建立良好的沟通和联系。我定期
组织家长会,向家长们介绍学生的学习情况,听取他们对教学工作的
第2页共5页
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
建议和意见。我还通过微信群和电话等方式,随时与家长沟通,及时
了解学生在家的学习情况和生活状况。通过与家长的密切合作,我更
加了解学生,也使家庭和学校形成良好
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