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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

3.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

4.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

5.（?）不是杨树叶。

A.??B.?C.?

6.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

7.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

8.下图中画圈圈的部分是植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

9.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

10.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共54分)

1.我们通过（???）来观察世界。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

4.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

6.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

7.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

8.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

9.我们生活中常见的尺子的名称。

10.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.叶是植物的一部分。（??）

2.植物不可以用来制造日用品。（??）

3.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

4.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

5.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

6.植物能释放氧气，净化环境。（??）

7.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

8.我们的粮食是动物提供的。（?）

9.用尺子测量比用纸带测量更准确。（??）

10.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

四.连线题(共2题，共6分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

2.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共22分)

1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

2.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

3.将下列叶子按由小到大的顺序排列。

（???）→（???）→（???）→（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

7.B

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.眼睛

2.看；闻；摸

3.卷尺；直尺；软尺

4.溶解；分离；可逆

5.空气；膨胀

6.起点；终点

7.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

8.（1）起点；（2）终点

9.卡尺；折叠尺；测距车

10.手臂；脚；手掌

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.塑料花不是植物。它没有生命。

2.

3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

4.尺子比纸带更方