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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在中国历史上,位于长江流域的是(??)。
A.半坡人
B.河姆渡人
C.河套人
2.许多国家人们见面时最常见的礼节是(??)。
A.握手
B.双手合十
C.贴面
D.拥抱
3.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。
A.特别生气,坚决不给
B.应该尊重当地的习俗
C.拉着爸爸妈妈就走了
4.探戈是(??)的舞蹈。
A.中国
B.夏威夷
C.拉丁美洲
5.下列不属于大河流域早期文明的是(??)。
A.古中国文明
B.古印度文明
C.古罗马文明
D.古埃及文明
6.下图图片属于(??)的景观。
?
A.高原
B.北极
C.高山
7.青铜器是中国(??)代晚期辉煌灿烂的文明。
A.夏
B.明
C.商
8.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。
A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求
B.用餐是一项重要的社会活动
C.不同国家的用餐礼仪大同小异
9.下列对早期文明表述不正确的一项是(??)。
A.古埃及文明发源于非洲东北部
B.甲骨文是美国人发现的
C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”
D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花
10.古代埃及人利用(??)河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。
A.尼罗河
B.恒河
C.幼发拉底河
二.填空题(共10题,共40分)
1.(???)、(???)是中华文明的重要发祥地。
2.陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的(???),有低洼的(???),有宽广的(???),有低平的(???)。
3.在交相辉映的早期文明中,只有(?????)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(?????)的重要源泉。
4.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话的意思是(??????)。
5.区域文明的(???)、(???)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。
6.(???)不仅使人们对不同文化特色有了深入了解,更有助于不同文化取长补短、共存共荣。
7.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要发祥地。
8.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的(???)。
9.人类文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是(???)和(???)的。
10.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(?????),而是相互(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)
2.在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾、鞠躬。(??)
3.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。(??)
4.人类早期文明主要分布在高山区。(??)
5.在有些国家,人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。(??)
6.早期的文明都大同小异,没有各自的特色。(??)
7.中华文化是世界上最优秀的文化。(??)
8.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。(??)
9.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)
10.中国是四大文明古国之一。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.人类的早期文明都位于大河流域,请将古代文明与其发源地连起来。
五.简答题(共5题,共39分)
1.文明古国创造的灿烂文化有何意义?
2.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?
3.我们都生活在地球上,为什么说是多彩的世界文化?
4.列举你知道的见面礼仪。
5.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?
???
(??)(??)(??)(??)
六.材料题(共1题,共4分)
1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
七.综合题(共1题,共6分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识,完成以下三题。
(1)你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈?(至少列举三个)
(2)你了解哪些地区的见面礼仪?(至少列举三个)
(3)来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此,你有什么妙招可以化解它们?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.C
6.B
7.C
8.
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