10.1浮力 训练提升（课件）2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pptxVIP

第1节浮力;;;2.如图所示，A、B是可自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部

分。现往容器里注入一些水，一定不受浮力的是（C）;3.（2024·天津期末）弹簧测力计下悬挂一重为5N的物体，把物体浸没

在水中时测力计的示数如图所示，则物体在水中所受的浮力是（C）;4.（2024·天津北辰期中）在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时，

小军同学提出如下猜想：

猜想1：可能跟物体浸入液体中的体积（即物体排开液体的体积）有

关。

猜想2：可能跟物体浸入液体中的深度有关。

猜想3：可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想，小军同学做了如图所示的实验，他在弹簧测力计下

端挂一铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，然后又把它浸没到盐

水中。;第4题;;6.（2024·天津滨海新区期中）如图所示，有一个重力为G的长方体浸

没在液体中，其受到的浮力为F浮，液体对长方体向下和向上的压力分

别为F1和F2。下列说法正确的是（C）;7.（2024·天津河西期中）用细绳吊着某金属块并将其浸在水中，分别

在如图甲、乙所示位置保持静止，若金属块受到的拉力分别为F1、F2，

则F1F2；若水对其上、下表面的压力差分别为ΔF1、ΔF2，则

ΔF1ΔF2。（填“＞”“＜”或“＝”）;8.如图所示，请画出漂浮在水面上的玩具鸭受到的浮力示意图。;9.（2024·天津东丽期中）如图，小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮

力的影响因素。;（1）他做出了三个猜想：

猜想1：浮力与浸入液体的深度有关。

猜想2：浮力与液体的密度有关。

猜想3：浮力与物体的密度有关。

（2）为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：

①根据A、B、C的结果，可得猜想1是（填“正确”或“错

误”）的；根据A、C、D的结果，可得猜想1是（填“正确”

或“错误”）的。深入分析上述现象，可得浮力大小与?

有关，与浸入深度?。;②接下来根据A、D、E（填“能”或“不能”）对猜想2进

行验证。

③为验证猜想3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些减小

物体密度，接着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于

1.8N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是?

?。;10.有一棱长为10cm的正方体浸没在水中，上表面离水面20cm，则：

（g取10N/kg）;（3）正方体受到的浮力为多少？;;综合分析与计算;类型一压强和浮力问题的定性分析;2.（2024·天津武清模拟）（多选题）水平桌面上有甲、乙两个完全相

同的容器，分别盛有两种不同液体，将两个质量相等的冬枣、樱桃（V

冬枣＞V樱桃）分别放入两种液体中，静止时的状态如图所示，两容器中

的液面相平。则下列说法中正确的是（BD）;3.（2024·天津河北校级模拟）（多选题）两个质量、底面积均相同，

形状不同的容器A、B，盛有质量相等的不同液体放置在水平桌面上，现

将两个体积相同的物块甲、乙分别放入两容器中，当两物块静止时，两

容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，下列说法正确的是

（BC）;类型二压强和浮力问题的定量计算;为了探究这一问题，某兴趣小组同学用烧杯、水、圆柱形木块、刻度尺等器材，进行了如下探究，如图所示。将两个完全相同的底面积为8cm2、高为10cm的圆柱形木块，分别放入底面积为10cm2和12cm2的甲、乙两个容器中。分别向两个容器中加水，观察和记录每个容器每次加水的深度和木块的状态，实验数据及现象记录如表所示。实验中，容器足够高，无水溢出，不考虑木块吸水，ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg。;实验

次序;（1）甲容器中木块刚好浮起时，求水对容器底部的压强。;（2）求木块的密度。;（3）求木块刚好浮起时，甲、乙容器分别加入水的质量。并由计

算结果和实验现象判断：木块能否浮起，取决于容器中水的深度还

是水的质量？;（4）实验完成，把木块从甲容器中拿出，求甲容器对桌面压强的

变化量。;5.（2024·天津河西模拟）一正方体物块放入圆柱形容器底部，如图甲

所示。逐渐向容器内