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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷精品(综合题).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷精品(综合题).docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.装扮成“美猴王”的孩子们在(??)时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

2.古埃及文明发源于(??)。

A.尼罗河流域

B.两河流域

C.印度河、恒河流域

3.印度文明发祥于(?)。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

4.在中国历史上,位于长江流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

5.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。?

A.唐宋??????

B.明清?????

C.元宋?

6.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

7.1405至1433年,(???)率船队七次下西洋。

A.哥白尼

B.郑和

C.麦哲伦

8.世界上最大的平原是(??)。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

9.殷墟距今已经有(??)年的历史,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.4300

B.2400

C.3300

D.3800

10.(??),在各具特色的自然环境中,人们创造出了不同的文化。

A.美物者,贯依其本

B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同

C.百里不同风,千里不同俗,万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

二.填空题(共10题,共58分)

1.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。

2.远古先民经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革。(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

3.礼仪是(???)的,我们用它来表示相互之间的(???)。不同的文化会有不同的(???)。

4.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

5.世界上还由许多令人叹为观止的(???),它们是世界人民的(???),更是人类文明的(???)。

6.在(?????)时代,世界各国间的(?????)日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的(?????)而出现尴尬,甚至出现(?????)。对此,我们首先要(?????),学会(?????)。

7.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???),区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(???)。

8.我国最大的剧种是(?????),它是我国的(?????)。我们河南的剧种是(?????)。

9.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(???)和(???)的尊重。

10.世界上最大的平原是(???)平原,它位于(???)北部亚马孙河中下游。

三.判断题(共10题,共20分)

1.古代文明相互之间是孤立存在的。(??)

2.古代文明比较原始,对现代没有什么意义。(??)

3.世界人民热爱和平,我们要反对一切战争。(??)

4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)

5.世界上的早期文明主要位于大河流域。(??)

6.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)

7.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

8.在泰国,人们见面时,双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。(??)

9.金字塔是古印度文明的象征。(??)

10.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题,共34分)

1.世界各地文化交融的重要意义是什么?

2.列举你知道的见面礼仪。

3.介绍自己欣赏的服饰的特点。

4.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些?

5.列举你知道的五项世界文化遗产?

六.材料题(共1题,共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?

(1)为什么出现尴尬、矛盾?

(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?

七.综合题(共1题,共10分)

1.认真观察世界早期文明

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