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陕西省武功县历年《高等教育心理学》资格考试附下载答案

第I部分单选题（100题）

1.以下不属于双重关系的是()。

A:咨询师为自己的学生咨询

B:咨询师与求助者做生意

C:咨询师与外籍求助者

D:咨询师为朋友咨询

答案：C

2.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。

A:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

B:咨询师准确的共情、丰富的理论基础

C:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

D:求助者强烈的求治动机、积极态度

答案：C

3.调整求助动机是()阶段的工作。

A:咨询

B:评估

C:诊断

D:巩固

答案：A

4.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:评估-诊断完成之后

B:初诊接待阶段

C:咨询中任意阶段

D:评估-诊断阶段之前

答案：A

5.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A:认知模式

B:躯体疾病

C:诱发事件

D:家庭教养

答案：A

6.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现

次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。分值

A:临近

B:外貌

C:熟悉

D:相似

答案：C

7.MMPI的Q量表高分提示受测者有()。

A:逃避现实倾向

B:过多的理解错误

C:过分追求完美倾向

D:多度的防卫态度

答案：A

8.青年期自我概念的特点()

A:自我概念的结构更加趋同化

B:自我概念从整合性转变成分离性

C:自我概念的抽象性日益增强

D:自我概念更加取决于他人的影响

答案：C

9.完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。

A:认知行为主义

B:存在-人本主义

C:实用主义理论

D:传统行为主义

答案：B

10.急性应激障碍的病程为()

A:数小时至数天

B:数周到数月

C:数分钟至数小时

D:半年以上

答案：A

11.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:发散思维

B:形象思维

C:抽象思维

D:辐合思维

答案：D

12.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值

A:负后像

B:正后像

C:彩色对比

D:互补现象

答案：A

13.心理咨询“限制性观点”的内容不包括()。

A:感情限制

B:费用限制

C:职责限制

D:时间限制

答案：B

14.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:表象水平、形象水平、抽象水平

B:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

C:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

D:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

答案：D

15.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。

A:小于38.5

B:38.5至43.3

C:大于61.5

D:56.7至61.5

答案：A

16.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:外部客观世界

B:人所处的环境

C:人的主观世界

D:人与环境的关系

答案：C

17.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了()原则。

A:责任

B:诚信

C:善行

D:公正

答案：B

18.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群

的()

A:搏斗阶段

B:衰竭阶段

C:警觉阶段

D:康复阶段

答案：C

19.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()

A:动作

B:后天的经验

C:先天的成熟

D:吸吮

答案：A

20.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:轻度抑郁

B:中度抑郁

C:重度抑郁

D:正常

答案：B

21.观察学习是指()

A:有意识地学习他人身上的优点

B:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

C:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

D:学生在老师指导下的野外学习

答案：C

22.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

B:共同进步

C:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

D:逐步成熟

答案：A

23.产生于主观空间内的幻觉是()。

A:脑内幻觉

B:真性幻觉

C:假性幻觉

D:主观幻觉

答案：C

24.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:函数关系

B:行为

C:个体

D:个体所处的情境

答案：D

25.联觉是指()分值

A:外界刺激停止作