教科版 三年级上册科学期末测试卷带答案（达标题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面不属于降水形式的是（??）。

A.下冰雹?????B.下雪?????C.结霜

2.将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（??）。

A.气球中有空气

B.空气是无味的

C.空气比水轻

D.空气会流动

3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是（??）。

A.约100℃?????B.一定是100℃?????C.不确定

4.结合世界水日，我国把每年的（??）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

A.3月22日????B.5月22日????C.7月22日

5.用于测量空气质量的仪器是（??）。

A.蒸发皿?????B.搅拌棒?????C.天平

6.操场上的红旗正在往东飘，这时候的空气（??）。

A.从西往东流动?????B.从东往西流动?????C.没有流动

二.填空题(共6题，共18分)

1.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

2.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

3.水是一种（???），在一定条件下会变成（???）。

4.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

5.通过实验我发现（???）能溶解在水中，（???）不能溶解在水中。

6.一个地方长时间的天气平均状况叫（???）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.我们可以用天平来测量空气的质量。（??）

2.我们把纸放进水里，纸会变湿。（??）

3.物质溶解于水后就消失了。（??）

4.现在的科技比较发达，所有天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。（??）

5.水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。(?)

6.水变成水蒸气后，体积会增大。(?)

7.温度计上的100℃是根据水沸腾时的温度确定的。（??）

8.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

2.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共6题，共34分)

1.请你说一说风对生活的影响。

2.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

3.蜻蜓什么时候会飞得很低？

4.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

5.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

6.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

七.材料题(共2题，共14分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

2.培优训练。

12月26日12时10分，杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨，局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。

阅读以上信息，下列说法正确的是（??）。（多选）

A.出现这样的预警信息,应尽可能不要外出

B.天气状况会与一些自然灾害相联系

C.不良天气会给人们的生产生活带来负面影响

八.综合题(共4题，共33分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分