六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷精品【各地真题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是（??）。

A.囚

B.火

C.包

D.会

2.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（???）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

3.甲骨文是古代（??）的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

4.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

5.（??）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

A.握手

B.拥抱

C.鞠躬

6.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（??）。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

7.（??），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。

A.美物者，贯依其本

B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同

C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

8.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（??）。

A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮

C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

9.下列图片是高山景观的是（??）。

A.?

B.

C.?

10.牛粪屋是（???）的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

二.填空题(共10题，共50分)

1.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断。

2.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

3.世界多个地区（???）的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

4.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（???）。

5.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

6.国家之间应当互相尊重彼此的（?????）、（?????）和（?????）。

7.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

8.百里不同风，（???），（???）。

9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

10.（?????），是人类和谐的相处的金钥匙；（?????），不仅为别人，受益的也是我们自己。（?????）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（?????），带来温馨。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（??）

2.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（??）

3.《史记》是我国第一部纪传体通史，它的作者是司马迁。（??）

4.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。（??）

5.中华民族有上下五千年的悠久历史。（??）

6.殷墟是中国夏朝晚期的都城。（??）

7.文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（??）

8.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（??）

9.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（??）

10.在非洲草原上，人们用牛类、泥土建造“牛粪屋”。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线。

中?国????自由女神

唐代书法家??斗兽场

黑人领袖???万里长城

美?国????颜真卿

古罗马????曼德拉

五.简答题(共5题，共36分)

1.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

2.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

3.不同文明之间应该怎样相处呢？

4.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

5.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

??

图一?（??）?图二?（??）??图三?（??）

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅