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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.冰块融化是(??)的变化。
A.固态到液态?????B.液态到气态?????C.液态到固态
2.人们通过什么区分晴天、阴天和多云(??)。
A.风的大小????B.云的形状????C.云量多少
3.风是由于(??)流动形成的。
A.水????B.空气????C.泥土
4.通常情况下,冰水混合物的温度是(??)。
A.0°C????B.高于0°C????C.低于0°C
5.比较搅拌对食盐溶解的影响,实验前提是(??)。
A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多
6.注射器抽进水,堵住管口,用力压活塞,会发现活塞(??)。
A.基本推不动??????B.推到底??????C.推到一定程度推不动
二.填空题(共6题,共26分)
1.晾衣服的过程中,(???)变成了水蒸气。
2.取一些冰块,在教室里放置一段时间,冰块会(???)。从(???)的水变成(???)的水。(后两空填“固态”或“液态”)
3.我们知道的天气现象有(???)、(???)、(???)、(???)等。
4.在一般情况下,水沸腾时的温度是(???)℃,水可结冰的温度是(???)℃,冰可融化的温度是(???)℃。
5.风扇扇出风是因为(???)。
6.游戏时,注射管口不能对着(???)。
三.判断题(共8题,共16分)
1.读温度计时,要等示数稳定后再读取。(??)
2.100毫升水中可以无限溶解食盐。(??)
3.100毫升水中能溶解100克的食盐。(?)
4.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。(??)
5.对着镜子呼气,镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。(??)
6.空气不容易泄漏。(??)
7.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。(??)
8.学会使用天气符号可以帮助我们制作“天气日历”。(?)
四.连线题(共2题,共11分)
1.连一连。
2.把下面的物质和特点用“_”连起来。
液体???水蒸气?????看得见
???????????看不见
???????????透明
气体????水??????没有气味
???????????摸得着
???????????摸不着
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共6题,共35分)
1.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情?(至少三例)。
2.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?
3.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?
4.用气泡图表示空气的特点和作用。
5.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?
6.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?
七.材料题(共2题,共14分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
2.材料分析。
古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。
1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。
A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生
2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。
A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量
B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量
C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量
3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后,亦涵称
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