大班科学教案《蚯蚓》.pptxVIP

大班科学教案《蚯蚓》

蚯蚓基本知识与特点观察实验：探索蚯蚓世界饲养实践：亲手养育小蚯蚓拓展活动：创意手工与游戏互动总结回顾与展望未来contents目录

01蚯蚓基本知识与特点

蚯蚓身体细长，呈圆柱形，体表富有粘液，通常由许多环状的体节构成，前端有口前叶和环带。外形特征蚯蚓生活在土壤中，昼伏夜出，以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片。生活习性蚯蚓外形特征及生活习性

蚯蚓挖掘地下通道，有助于土壤通气和排水，其排泄物富含养分，能提高土壤肥力。蚯蚓通过分解有机物质，促进物质循环和能量流动，在生态系统中扮演重要角色。蚯蚓在自然界中作用与价值生态系统工程师土壤改良

古代利用古代人民就已认识到蚯蚓对农业的益处，将其用于改良土壤和提高农作物产量。现代研究随着生物学和生态学的发展，人们对蚯蚓的认识更加深入，其在环保、医药等领域的应用价值逐渐被发现。人类对蚯蚓认识和利用历程

环保意识通过了解蚯蚓在生态系统中的作用，引导幼儿树立保护自然、爱护生物的意识。蚯蚓保护倡导减少使用化肥和农药，保护蚯蚓的生存环境，同时鼓励开展蚯蚓养殖和利用研究，促进其可持续发展。环保意识培养与蚯蚓保护

02观察实验：探索蚯蚓世界

实验准备及注意事项准备工具放大镜、镊子、尺子、透明容器、土壤和蚯蚓等。注意事项确保蚯蚓生存环境适宜，避免过度干扰和伤害蚯蚓。

观察蚯蚓在土壤中的爬行方式，记录其身体各部分的协调运动。运动方式观察蚯蚓对光、温度、湿度等外界刺激的反应，了解其生活习性。行为表现观察蚯蚓运动方式和行为表现

详细记录观察过程中蚯蚓的运动轨迹、速度、行为变化等。实验现象根据观察记录，描述蚯蚓的运动特点和行为习性，总结实验发现。实验结果记录并描述实验现象和结果

分析讨论根据实验结果，分析蚯蚓运动方式和行为表现的原因，讨论其适应环境的方式。提出问题结合实验观察和已有知识，提出与蚯蚓相关的问题，如蚯蚓如何感知外界环境、其运动机制是什么等。分析讨论实验结果，提出问题

03饲养实践：亲手养育小蚯蚓

使用透明塑料盒或玻璃缸，方便观察蚯蚓活动。选择合适容器在容器内铺设一层湿润、松软的土壤，模拟蚯蚓的自然生活环境。铺设适宜土壤将容器放置在避免阳光直射、温度适宜的地方，确保蚯蚓舒适生活。保持适宜温度准备饲养容器和适宜环境

投喂适量切碎的蔬菜残余，如菜叶、果皮等，作为蚯蚓的主食。蔬菜残余纸张碎屑避免有害物质可以适量添加纸张碎屑，为蚯蚓提供纤维素来源。避免投喂含有农药、化肥等有害物质的食物，确保蚯蚓健康。030201选择合适食物进行投喂

日常护理技巧及注意事项定期向土壤喷水，保持土壤湿润，避免蚯蚓因干燥而死亡。定期清理容器内的残余食物，避免发霉、滋生细菌。注意防止蚂蚁、蜈蚣等天敌进入饲养容器，危害蚯蚓。避免频繁翻动土壤或过度干扰蚯蚓，以免影响其正常生活。保持土壤湿润清理残余食物防止天敌侵害避免过度干扰

观察活动情况记录生长变化繁殖情况观察行为特点分析观察记录小蚯蚓成长过察蚯蚓在土壤中的活动情况，了解其生活习性。定期测量蚯蚓的体长、体重等生长指标，记录其生长变化。注意观察蚯蚓的繁殖情况，了解其繁殖习性及条件。通过观察蚯蚓的行为特点，分析其生存策略及适应环境的能力。

04拓展活动：创意手工与游戏互动

彩色纸张、剪刀、胶水、颜料等。材料准备指导孩子们将彩色纸张剪成蚯蚓的形状，再用胶水粘贴成立体造型，最后用颜料进行装饰。制作过程鼓励孩子们发挥想象力，制作出各具特色的蚯蚓手工制品。创意发挥制作可爱蚯蚓手工制品

设计趣味性游戏环节游戏一蚯蚓接力赛。将孩子们分成若干小组，每组手持一只蚯蚓模型进行接力赛跑，培养团队合作精神。游戏二寻找蚯蚓宝藏。设置寻宝任务，让孩子们在指定区域内寻找隐藏的蚯蚓宝藏（如小玩具、贴纸等），激发探索欲望。游戏三蚯蚓知识问答。组织有关蚯蚓的知识问答环节，让孩子们在回答问题的过程中加深对蚯蚓的了解。

03鼓励孩子们与蚯蚓互动在安全的前提下，鼓励孩子们观察、触摸和照顾蚯蚓，培养对生命的关爱和尊重。01展示蚯蚓的可爱形象通过图片、视频等形式展示蚯蚓的可爱形象和生活习性，激发孩子们对蚯蚓的喜爱之情。02讲述蚯蚓的益处向孩子们介绍蚯蚓在生态系统中的重要作用，如挖掘地下通道、促进土壤通气和排水等，引导孩子们珍惜和保护蚯蚓。增强孩子们对蚯蚓喜爱度

交流游戏心得组织孩子们交流在游戏环节中的心得体会，分享成功的喜悦和失败的教训。分享制作成果让孩子们互相欣赏彼此制作的蚯蚓手工制品，分享制作过程中的经验和感受。总结团队协作经验引导孩子们总结在团队协作中的经验教训，鼓励他们今后更好地发挥个人优势、积极参与集体活动和提升团队协作能力。分享交流，提升团队协作能力

05总结回顾与展望未来

蚯蚓的基本特征学习了蚯蚓的外形、生活习性以及它们在生态系统中的重要作用。观察实验