教科版 一年级下册科学期末测试卷（黄金题型）word版.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果把老虎和狮子归为一类，下面和它们同类的是（??）。

A.????B.????C.

2.蜗牛能在小棒上爬行，是因为（??）。

A.身体柔软，有黏液????B.身体轻????C.有爪子

3.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是（??）。

A.鳝鱼????B.鳄鱼????C.黑鱼

4.通过观察，我们知道蜗牛有（??）对触角。

A.3????B.2????C.1

5.气球鼓鼓的，说明里面有（??）。

A.空气????B.水????C.石头

6.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（??）。

A.按照实验要求一步一步操作观察????B.想怎么做就怎么做

二.填空题(共6题，共32分)

1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

2.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

3.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

4.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

5.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

6.寻找小动物的工具有（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共9题，共18分)

1.蜗牛的两对触角一对长一对短。（??）

2.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（??）

3.空气和水都是无色、无味、透明的。（??）

4.这是鱼鳍。（??）

5.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（??）

6.水和洗发液都有固体的形状。（??）

7.所有动物都有触角。（??）

8.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（??）

9.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列做法与对应的目的连线。

加盖???????让蜗牛可以呼吸

在盖上打孔?????给蜗牛提供食物

放入落叶??????防止蜗牛脱水

避免阳光直射????防止蜗牛爬出盒子

五.简答题(共5题，共25分)

1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

2.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

4.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

5.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

六.综合题(共3题，共20分)

1.

（1）我的眼睛长在短触角的顶端。（???）

（3）我不能在玻璃上爬行。（???）

（2）我爬过的地方会留下黏液。（???）

2.下图是校园的一角。

1.图中一共有（???）种动物。

2.其中会飞的动物有（???）种。

3.在观察会飞的动物时，我们应该（??）

A.悄悄接近，仔细观察????B.抓住它

3.

（1）蜗牛的家要避免阳光直射。（???）

（2）蜗牛的家里要放入落叶。（???）

（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。（???）

（4）蜗牛的家要保持干燥。（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.①；③；②

2.重；轻

3.流动的

4.能；溶解；不能；溶解

5.阳光直射；背阴

6.棉签；放大镜；笔；记录夹

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.比较法、直观对比、总结观察法

2.我们可以从以下方面观察蜗牛：

（1）观察蜗牛的身体特征。

（2）观察蜗牛的反应。

（3）观察蜗牛的运动。

3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

4.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

5.图略

六.综合题

1.×；√；×

2.4；3；A

3.√；√；√；×