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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷(综合题).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷(综合题).docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.课余生活中,下列做法错误的是(??)。

A.在图书馆时,保持安静的阅读环境

B.外出游玩时,随意丢弃垃圾杂物

C.户外运动时,严格遵守活动规则

D.与人交往时,讲文明、懂礼貌

2.在班级的共同决定面前,每位同学应该怎么做,下面错误的表达是(??)。

A.都是平等的

B.班委是负责监督的,不用执行决定

C.不应存在享有“特权”的同学

3.小组讨论的时候,有同学正在发言,我们应该(??)。

A.面无表情

B.左顾右盼

C.认真倾听

4.下列不属于课余活动特点的是(??)。

A.开发潜能???

B.容易上瘾???

C.陶冶情操

5.下列不属于竞选演讲中的内容是(??)。

A.竞选岗位???

B.竞选优势???

C.投票结果

6.对于不同的看法,正确的做法是(??)。

A.坚持自己的观点???

B.要么拒绝,要么接受???

C.真诚坦率的沟通

二.填空题(共6题,共28分)

1.与人沟通,还要学会(???)。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会(???)的想法和目的。

2.不同的成长环境使人们在(???)、(???)、(???)的立场等方面有在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。

3.对于不同看法,采取“(???)”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。

4.课余生活能够激发起求知欲望、磨砺意志、(???)、陶冶情操,促进(???)。

5.做好班级工作需要我们付出一定的(???)和(???)。

6.与人沟通,还要学会(???).这样做既是(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(???)和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.沟通后无法达成共识,我们要相互指责。(??)

2.学校开展的美术、象棋、舞蹈等特色活动,都是我们课余生活的重要组成部分。(??)

3.这么简单的问题你都不懂,我没时间给你讲了,你拿我的答案看吧。(??)

4.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,选择一些锻炼和成长的机会。(??)

5.向班会提交议题和方案的人称为提案人。(??)

6.在班委民主选举过程中,我们可以不公开唱票,但必须公示结果。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.班级要组织一次科技节活动,为制订组织方案,班里召开了一次班会。

第一步?提案人介绍提案内容

第二步?班会主持人履行职责

第三步?大会表决,公布结果

第四步?充分讨论,表达意见

2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获,请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野,提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

五.填表题(共1题,共4分)

1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。

A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游

六.简答题(共5题,共26分)

1.“换位三部曲”是什么?

2.新学期,假如你有幸被选为体育委员,想一想你该怎样去做呢?

3.青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法?

4.父母不在身边的同学在成长中可能面临哪些问题?我们应该怎样去关心、帮助他们?请提出自己的建议。

5.怎样合理规划课余生活?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.先判断对错,再说明理由

有同学认为,只有学习成绩好的才能参加班委竞选。

2.光明小学朱晓在生日宴席上,喝爸爸给他的酒。这种做法对吗?

八.综合题(共2题,共20分)

1.升入五年级了,我们的课余生活更加丰富多彩,那么我们合理规划课余生活要注意什么呢?说一说你的课余生活是什么呢,又有哪些意义呢?

2.听一听他们的说法,提出你的建议。

(1)小涛:我怕别人嘲笑,不敢表达自己的真实想法。

我的建议:

(2)小丽:我性格内向,说话支支吾吾,半天说不出自己的想法。

我的建议:

(3)小娜:明明是我对,她总跟我唱反调,烦死人啦。

我的建议:

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.倾听;对方

2.行为习惯;生活方式;看待问题

3.简单拒绝

4.开发潜能;自我发展

5.时间;精力

6.倾听;良好修养;想法;目的

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.填表题

1.AFD;BCEG

六.简答题

1.(1)稳定情绪;

(2)冷静思考;

(3)寻找合理点。

2.①组织好班级的体育活动。②配合班主任和其他班委开展班级工作,形成合力,与同学们一起推

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