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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当发生洪水灾害的时候,我们应该把(??)放在至关重要的位置。
A.生命
B.财产
C.玩具
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
3.下列行为不属于污染环境的是(??)。
A.工厂把废烟排放在大气中
B.造纸厂的废水排到河水中
C.植物蒸发的水蒸气
D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中
4.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。
A.较重
B.严重
C.特别严重
5.以下哪个不是清洁能源(?)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
6.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
7.近年来,出现了不少关于灾难的电影,表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的(??)。
A.好转
B.恶化
C.不变
8.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
9.宇航员在宇宙空间看到的地球的主要颜色是(???)。
A.蓝色
B.绿色
C.黄色
D.红色
10.下列属于亚洲地形的是(???)。
A.安第斯山脉、亚马孙平原
B.喜马拉雅山脉、青藏高原
C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原
二.填空题(共10题,共42分)
1.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。
2.世界最大的平原是(???)平原,位于(???)北部,那里(???)。
3.地球约(???)%的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的(???)%。
4.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法(???),从而提高抗灾能力。
5.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的努力,全国上下形成减灾(???),共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(???)系统。
7.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
8.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
9.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。
10.我国主要的自然灾害有旱灾、(???)、洪涝、(???)、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有(???)、(???)的特点。
三.判断题(共10题,共20分)
1.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。(??)
2.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(??)
3.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。(??)
4.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)
5.自然灾害始终伴随着人类的生活。(??)
6.气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。(??)
7.地球环境破坏了没关系,科学家可以找到一个适合人类生存的星球。(??)
8.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。(??)
9.自然灾害对人类生活没有什么影响,只要躲开就可以了。(??)
10.黄色预警信号表示特别严重,蓝色预警信号表示一般。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
3月12日??世界地球日
6月5日??世界环境日
2月2日??中国植树节
9月16日??国际保护臭氧层日
4月22日??世界湿地日
五.简答题(共5题,共29分)
1.什么是循环经济?
2.我国自然灾害的特点是什么?
3.循环经济包括哪些?
4.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
5.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱
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