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2022秋教科版二年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共14分)
1.北方冬天的时候我们应该选择戴(???)。
A.?????B.?????C.
2.我们吃的米饭来自(??),吃的馒头来自(??)。
A.小麦?????B.水稻?????C.蒲公英
3.我们能在田野中找到(??)。
A.鱼?????B.老虎?????C.土壤
4.我们看到的月球明亮部分的形状叫(??)。
A.月亮????B.月相????C.月食
5.人类正确的行为是(??)。
A.砍伐树木????B.救护小动物????C.喷洒农药
6.在春天,能够看到(?)开放。
A.桃花?????B.梅花????C.荷花
二.填空题(共6题,共17分)
1.天空中没有云或云很少,阳光充足这样的天气是(???)。
2.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序,重新排列。
不同的书:竹简、电子书、纸书、甲骨文
按人类历史上出现的先后顺序排列:(???)
3.请根据时间,填出太阳此时的方位。
4.请为制作游泳帽的过程正确排序。
①测量头围?②动手制作?③设计、选材料
排序:(???)
5.蒲公英在(???)开花,在夜晚和阴雨天闭合。
6.塑料袋轻便结实,但乱扔后对环境极为有害,这种现象称作“(???)”。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们周围的世界全部是天然形成的。(??)
2.每一样材料都有它的优点和缺点。(??)
3.有太阳的天气一定是晴天。(??)
4.橡胶手套有弹性。(?)
5.观察校园中的土壤时,我们只记录有什么植物就可以,不需要统计数量。(??)
6.植物为我们提供了非常多的食物和营养。(??)
四.连线题(共2题,共13分)
1.连一连。
2.把“天气”与人们的“生活行为”连起来。
阴????晒被子
晴????打伞
雨????穿棉衣
雪????散步
五.填表题(共1题,共12分)
1.请将“春”“夏”“秋”“冬”填到相应的括号中。
(1)这是(????)季的树。??(2)这是(????)季的树。
???????????????
(3)这是(????)季的树。??(4)这是(????)季的树。
????????????????
(5)青蛙冬眠是在(??)季。
(6)大雁南飞是在(??)季。
六.简答题(共6题,共32分)
1.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸?
2.你知道的天气有哪些?
3.我们的地球家园之中都有什么?请写出4种物体。
4.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?
5.在透明的有机玻璃盒子里装入湿润的泥土,并放入四、五条蚯蚓,请回答:
(1)短时间内,蚯蚓在盒子里能存活吗?
(2)要使蚯蚓长时间存活,你还需要在蚯蚓的生活环境中加入什么?
6.为什么不同的地方会有不同材料的椅子?我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢?
七.综合题(共3题,共26分)
1.请圈出人类危害生物生活的行为。
2.按材料类别分类。
(1)衣服和(??)号物体是一类。
(2)饮料瓶和(??)号物体是一类。
(3)气球和(??)号物体是一类。
(4)筷子和(??)号物体是一类。
(5)碗和(??)号物体是一类。
3.天气对我们生活的影响。(写序号)
①感觉凉爽,太阳能无法工作。(?)
②感觉很热,太阳能正常工作。(?)
③植物需要雨水,出行要带雨具。(?)
④天气寒冷,路面湿滑。(?)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B;A
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.晴天
2.甲骨文、竹简、纸书、电子书
3.东;南;西
4.①③②
5.清晨
6.白色污染
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
2.
五.填表题
1.春;夏;冬;秋;冬;秋
六.简答题
1.瓦楞状纸能承受更重的重量,能使纸箱变得更加坚固。
2.晴天、阴天、多云、大雨等
3.空气、土壤、动物、植物等
4.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
5.(1)能存活。
(2)把湿润的泥土变成潮湿的土壤,并加入一些嫩草和树叶。
6.在不同情境下,我们需要不同材料的椅子。
外出游玩时我们会携带帆布做的椅子,轻便、柔软、易折叠等;
在办公室时,我们会使用多种材料做成的椅子,易推,透气,柔软舒适等;
在浴室、浴场时,我们会使用全塑料做的椅子,防水、轻便等;
家庭餐桌椅多用全木制作,美观、坚固耐磨等。
我们家里的椅子放到公园经不起风
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