小学科学教学中的问题导向学习策略研究教学研究课题报告.docx

小学科学教学中的问题导向学习策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学科学教学中的问题导向学习策略研究教学研究开题报告

二、小学科学教学中的问题导向学习策略研究教学研究中期报告

三、小学科学教学中的问题导向学习策略研究教学研究结题报告

四、小学科学教学中的问题导向学习策略研究教学研究论文

小学科学教学中的问题导向学习策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着科学教育的不断改革和发展，小学科学教学越来越受到重视。问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）作为一种有效的教学策略，在我国小学科学教学中的应用日益广泛。问题导向学习以学生为中心，注重培养学生的自主学习