2024年五年级数学下册 一 分数加减法第4课时 分数王国与小数王国教案 北师大版.docxVIP

2024年五年级数学下册一分数加减法第4课时分数王国与小数王国教案北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：分数加减法第4课时——分数王国与小数王国

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2024年（具体日期根据教学进度安排）

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.知识回顾：通过问题引导学生回顾分数加减法运算规则。

2.新课导入：创设“分数王国与小数王国”的故事情境，引出本节课的学习内容。

3.知识讲解：

a.分数与小数的互化方法；

b.分数加减法在实际问题中的应用。

4.案例分析：利用教材中的例题，讲解分数与小数的互化以及在加减运算中的注意事项。

5.课堂练习：设计相关习题，让学生当堂练习，巩固所学知识。

6.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，并引导学生探索分数与小数在生活中的应用。

教学资源：

1.教材：《北师大版五年级数学下册》

2.课件：包含故事情境、知识讲解、案例分析等内容的PPT课件。

3.练习题：针对本节课知识点的巩固练习题。

教学评价：

1.课堂问答：通过提问，了解学生对知识点的掌握情况。

2.课堂练习：观察学生在课堂练习中的表现，评估学生对分数加减法及分数与小数互化方法的掌握程度。

3.课后作业：布置相关作业，进一步巩固学生对本节课知识点的理解。

教学目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，通过分数与小数的互化及其加减法运算的学习，实现以下目标：

1.理解分数与小数的互化方法，掌握分数加减法的运算规则，提高学生的数学运算能力。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强数学与现实生活的联系，提升学生的数学应用意识。

3.通过创设“分数王国与小数王国”的故事情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学抽象思维能力。

4.引导学生在小组合作、讨论交流中探究分数加减法的规律，发展学生的数学合作交流与批判性思维。

本节课的教学目标紧密联系新课程标准，以培养学生的数学核心素养为导向，注重知识的内在联系，强调学生在学习过程中的主体地位，旨在提高学生的综合运用数学知识解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）分数与小数的互化方法：本节课的核心内容是使学生掌握分数与小数之间的互化方法，包括将分数化为小数和将小数化为分数，并能够熟练运用这些方法进行计算。

-举例：将分数3/4化为小数，或将小数0.25化为分数。

（2）分数加减法的运算规则：重点讲解同分母分数加减法和异分母分数加减法的运算规则，以及如何将实际问题转化为分数加减法问题进行求解。

-举例：计算3/4+1/4和3/4+2/3，并解释如何找到公共分母进行计算。

2.教学难点

（1）分数与小数的互化精度问题：学生在将分数化为小数时，可能会遇到无限循环小数的处理，以及如何确定保留小数点后几位的问题。

-突破方法：讲解何时应该保留几位小数，如何处理无限循环小数，并提供实际例题进行练习。

-举例：分数1/3化为小数时，应保留到小数点后几位。

（2）异分母分数加减法的计算：学生在处理异分母分数加减法时，可能会对如何寻找最小公倍数和如何进行通分感到困惑。

-突破方法：通过直观的图示和实际操作，帮助学生理解通分的概念，并提供寻找最小公倍数的方法。

-举例：计算3/4+2/3时，如何找到12作为公共分母进行计算。

（3）实际问题中的分数加减法应用：学生可能难以将实际问题抽象成分数加减法问题，或在解决问题时不知道如何选择合适的计算方法。

-突破方法：通过情境创设和案例分析，让学生在实际问题中练习分数加减法的应用，并指导学生如何分析问题、选择计算方法。

-举例：在购物时，如何计算购买不同价格商品的总价。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪或智能白板

-学生用计算器

-教学用模型或卡片

2.软件资源：

-教学课件（PPT或相应软件制作的幻灯片）

-教学视频（分数加减法演示视频）

-练习软件（含分数加减法练习题）

3.课程平台：

-在线学习平台（用于发布学习任务、作业和反馈）

-班级群组或学习社区（用于学生讨论和交流）

4.信息化资源：

-电子教材或电子版教案

-教学相关的数学软件或应用（辅助分数与小数互化学习）

-电子练习册或在线习题库

5.教学手段：

-分组合作学习

-课堂互动问答

-实物或多媒体演示

-课后在线辅导与答疑

-学生自主学习指导手册

教学流程

课前准备（5分钟）：

1.教师准备：

-设计并制作教学课件，包括分数与小数互化、分数加减法的讲解和练习题。

-准备教学视频和实物模型，以便于直观演示分数加减法的运算过程。

-在在线学习平台上发布预习资料，包括分数