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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列动物体内有“骨骼”的是(??)。
A.蜗牛????B.金鱼???C.蚯蚓
2.下列物体中,不能流动的是(??)。
A.牛奶????B.水????C.木块
3.称物体的重量时,用(??)做“砝码”最合适。
A.回形针????B.砖头????C.泡沫块
4.观察水的颜色用(??)。
A.眼????B.鼻????C.手????D.脚
5.下面物体中最重的是(??)。
A.玻璃杯????B.回形针????C.木椅
6.我们一般会用(??)来测量液体的多少。
A.量筒????B.米尺????C.体重计????D.血压计
二.填空题(共6题,共32分)
1.空气是(???)、(???)、(???)的气体。
2.人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的(???)。
3.蜗牛的家不能被(???),要把家建立在(???)。
4.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。
5.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
6.影响物体轻重的因素有(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共9题,共18分)
1.使用天平时,砝码要一个一个地添加。(??)
2.蜗牛没有牙齿。(??)
3.乒乓球是圆形的。(??)
4.空气无色、无味、透明、能流动。(??)
5.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。(??)
6.校园里的动物有老虎、大象,还有蚂蚁和蜗牛。(??)
7.所有动物都有触角。(??)
8.为了方便观察小动物,我们必须把小动物抓在手上才行。(??)
9.小明认为水是白色的,能流动。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足???吃食物
口????运动
黏液???感受外界环境
触角???保护身体,帮助运动
五.简答题(共5题,共25分)
1.关于动物,你还想知道些什么?
2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
3.蜗牛的“家”应该是怎么样的?
4.想一想,写一写,不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)
5.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?
六.综合题(共3题,共19分)
1.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头;②鱼鳞;③鱼鳃;④鱼鳍
2.说一说,如何分辨哪一杯是清水?
3.观察空气。
1.使用塑料袋收集空气主要是因为它(??)。
A.很轻????B.密封性好????C.很薄
2.观察收集到的空气,它是(??)。
A.无色、透明的????B.白色、透明的????C.白色、不透明的
3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔,对准面部挤压塑料袋,我们不能感受到(??)。
A.有风在吹????B.空气是热的????C.空气很软
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.无色;无味;透明
2.健康
3.阳光直射;背阴
4.预测;掂一掂;称一称
5.能;溶解;不能;溶解
6.大小;材料;形状
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
2.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。
3.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
4.剪纸、剪布料、剪绳子。
5.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.如下:
2.第一,用眼睛看,橙汁是有颜色的;第二,用鼻子闻,白醋是有气味的;第三,用舌尝,白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。
3.B;A;B
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