2022教科版一年级上册科学期末测试卷精品（实用）.docxVIP

2022教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

2.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

3.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

4.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

5.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

6.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

7.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

8.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

9.下面（??）的观察行为是不对的。

A.????B.????C.?

10.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

二.填空题(共10题，共66分)

1.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

2.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

4.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

5.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

6.我们生活中常见的尺子的名称。

7.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

8.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

9.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

10.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

2.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

3.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（??）

4.我们吃的粮食是植物给的。（??）

5.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

6.我从树上摘一片叶子来观察。（??）

7.黑板上画的花是活的植物。（?）

8.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

9.塑料花是有生命的。（??）

10.不同植物的叶子形状是不一样的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

六.综合题(共3题，共22分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。