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六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列行为中不属于反思自己的是(??)。
A.小明回想自己去年落选班长的情形,找到了自己的不足
B.小强为明天的乒乓球比赛做准备
C.小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静,仔细检查,数学考了满分
2.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(??)。
A.人在屋中居,屋在水中游
B.因地制宜,就地取材
C.消耗资源,发展经济
3.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。
A.“和而不同”,求同存异
B.宽厚与容忍
C.心胸开阔,与人为善
D.体谅、尊重他人的感受
4.下列语言中属于尊重他人的说法的是(??)。
A.你怎么这么笨啊
B.你的说法不对,我的说法才是正确的
C.你身体不方便,我帮你拿东西吧
5.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。
A.红色
B.橙色
C.黄色
D.蓝色
6.“吃一堑,长一智”这个成语体现的优秀品质是(???)。
A.宽容
B.尊重
C.反思
D.诚信
7.我国造成损失比较大的自然灾害是(??)。
A.干旱
B.洪涝和地质灾害
C.台风
8.下面关于“倾听”的说法不正确的是(??)。
A.综合大家的意见,才能更加全面
B.只有自己的看法才是正确的
C.不是所有的事情都有对错之分
D.多听他人的意见,才能集思广益
9.下列关于反思说法你不赞同的是(??)。
A.事情失败的时候可以反思
B.反思的过程不重要
C.考试成功的时候可以反思
10.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(??)。
A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐
B.宽容就是坚持己见,不管他人感受
C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点
二.填空题(共10题,共40分)
1.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是(???)的体现。
2.保护环境是我国的一项(???)。
3.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和(???)。
4.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,也使我们(???)保持平和、安定,让我们生活得健康、(???)。
5.自敬,则人(???);自慢,则人(???)。
6.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。
7.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
8.宽容不是无限度地纵容和(???),而是有限度有原则的。
9.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。
10.掌握反思的(???),能达到(???)的效果。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我国是一个自然灾害频发的国家,我们尽管无法改变自然规律,但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。(??)
2.每年的6月5日是世界地球日。(??)
3.只有尊重自己,才能得到别人的尊重。(??)
4.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。(??)
5.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。(??)
6.真正的朋友在生活中应该是相互宽容。(??)
7.商场、书店、展览馆、地铁等处避震,避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。(??)
8.保护环境是我国的一项基本国策。(??)
9.在日常生活中,人们之间可以避免产生摩擦、冲突。(??)
10.尊重自己就不能接受批评。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
地质灾害?????雪灾
气象灾害?????蝗虫灾害
生态环境灾害???地震
海洋灾害?????海啸
五.简答题(共5题,共34分)
1.简述一下人与自然和谐相处的案例。
2.曾子修身之道,吾日三省吾身,请你说一说反思的意义。
3.自然灾害预警信号划分为哪几级?分别用什么颜色表示?
4.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?
5.反思对我们的作用。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?
七.材料题(共2题,共18分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是
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