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2022教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

2.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

3.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

4.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

6.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

7.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。

A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺

8.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

9.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

10.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

二.填空题(共10题，共76分)

1.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

2.共同的（???）是公平比较的基础。

3.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

4.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

5.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

7.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

8.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

9.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

三.判断题(共10题，共20分)

1.黑板上画的花是活的植物。（?）

2.测量长度只能用尺子。（?）

3.纸蛙跳远比赛的起点要相同。（??）

4.叶子是没有生命的。（??）

5.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（??）

6.同一种叶子的颜色不一定都一样。（?）

7.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（?）

8.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

9.尺子是测量时间的工具。（??）

10.纸带上的小格可以不相同。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

2.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共23分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共17分)

1.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。