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大班科学活动《秋天的树》
CATALOGUE
目录
活动背景与目的
树木结构与功能
秋天树木变化现象
观察方法与技巧
实验探究：影响秋天树木变化因素
艺术创作：表现秋天树木之美
总结回顾与拓展延伸
01
活动背景与目的
温度下降
昼夜温差大
落叶现象
丰收季节
01
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04
秋天是夏季向冬季的过渡季节，气温逐渐降低，但通常不会像冬季那样严寒。
秋天的昼夜温差较大，白天温暖，夜晚凉爽。
许多树木在秋天会落叶，叶子由绿色变成黄色、红色或棕色。
秋天是许多农作物成熟的季节，如稻谷、玉米、苹果等。
在秋天，树叶中的叶绿素逐渐减少，其他色素（如类胡萝卜素和花青素）显现出来，使叶子呈现出黄色、红色等多种颜色。
叶子变色
随着气温下降和日照减少，树木为了减少水分蒸发和养分消耗，会逐渐脱落叶子。落叶前，叶子可能会变得脆弱或卷曲。
落叶过程
一些树木在秋天会出现树皮开裂、脱落的现象，这是树木为了适应寒冷干燥的气候而做出的自然调整。
树干变化
观察与感知
科学探究
自然教育
艺术创作
通过实地观察和记录秋天的树木变化，培养孩子们的观察力和感知能力。
通过活动，让孩子们更加了解自然规律和生态环境，培养他们的环保意识和热爱大自然的情感。
引导孩子们思考树木变化的原因和意义，培养他们的科学探究精神和逻辑思维能力。
鼓励孩子们用画笔、相机等工具记录秋天的美丽景色，培养他们的艺术审美和创作能力。
02
树木结构与功能
树干
是树的主要支撑结构，负责将水分和养分从根部输送到树冠。树干内部有年轮，可以显示树的年龄和生长速度。
树枝
从树干分支出来，承载着树叶和花果，帮助树进行光合作用和繁殖。树枝的分布和形状有助于树获取更多的阳光。
树叶
是树进行光合作用的主要器官，通过吸收阳光、二氧化碳和水，制造出氧气和葡萄糖。树叶的形状、大小和颜色因树种而异。
土壤
为树提供生长所需的水分、养分和空气。不同类型的土壤对树的生长有不同的影响，如沙质土壤保水能力差，而黏土土壤则容易积水。
根系
树的根系分为主根、侧根和须根，它们共同负责吸收土壤中的水分和养分，并固定树体。根系的深度和广度因树种和土壤条件而异。
共生关系
树与土壤中的微生物和真菌形成共生关系，这些生物可以帮助树分解有机物质，提供额外的养分。
1
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3
树叶中的叶绿体利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用，产生氧气和葡萄糖。这个过程是地球上所有生命的基础。
光合作用
树通过呼吸作用消耗氧气，将葡萄糖分解为能量和水。这个过程在树的每个细胞中都在进行。
呼吸作用
光合作用将太阳能转换为化学能储存在葡萄糖中，而呼吸作用则将这些化学能释放出来供树体使用。
能量转换
03
秋天树木变化现象
叶绿素减少
01
随着秋季的到来，叶子中的叶绿素逐渐减少，使得其他色素（如类胡萝卜素和花青素）的颜色显现出来，导致叶子呈现黄色、橙色或红色。
光合作用减弱
02
秋季光照减少、温度下降，导致叶子光合作用减弱，进一步加速了叶绿素的减少和叶子颜色的变化。
环境因素
03
环境因素如土壤湿度、光照条件等也会影响叶子颜色的变化程度和速度。
秋季树木为了减少水分蒸发和能量消耗，会自然脱落部分或全部叶子，这是一种适应性机制。
自然脱落
激素调节
外界刺激
树木通过内部激素的调节来控制叶子的脱落，如脱落酸等激素的增加会促进叶子脱落。
风、雨等外界刺激也会加速叶子的脱落。
03
02
01
落叶树种在秋季会自然脱落全部叶子，而常绿树种则保持四季常绿，但也会进行一定程度的换叶。
落叶与常绿树种
不同树种的叶子在秋季颜色变化上存在差异，如枫叶呈现鲜红色，银杏叶则变为金黄色。
叶子颜色变化差异
不同树种的形态结构也会影响其秋季表现，如针叶树和阔叶树在叶子形态和脱落方式上存在差异。
形态结构差异
04
观察方法与技巧
如公园、校园、森林等，确保能够观察到秋天树木的典型特征。
选择具有代表性的观察地点
选择在秋季的不同时段进行观察，如早晨、中午和傍晚，以便观察树木在一天中的变化。
合理安排观察时间
准备放大镜或显微镜
帮助幼儿更细致地观察树叶、树皮等细节部分。
指导幼儿正确使用放大镜或显微镜
教会幼儿如何调整焦距、寻找观察目标等。
03
整理并展示观察成果
将幼儿的观察记录整理成册，进行展示，以便家长和其他班级了解他们的学习成果。
01
提供记录工具
为幼儿提供绘画本、笔记本等工具，鼓励他们用自己的方式记录观察结果。
02
分享交流观察经验
组织幼儿分享他们的观察记录，引导他们描述自己的发现，锻炼其口头表达能力。
05
实验探究：影响秋天树木变化因素
探究不同温度对树木生长和叶片变色的影响。
实验目的
同种树木幼苗、恒温箱、温度计、记录表等。
实验材料
实验步骤
1.将同种树木幼苗分别放置在不同温度的恒温箱中。
2.设定恒温箱的温度，分别为1
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