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六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国环境保护法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
2.一个懂得尊重他人的人就能够(??)。
①获得别人的尊重和信任?
②获得友善和感激?
③被别人接纳和理解?
④得到所有的关爱,成就任何一件事?
A.①②③???B.②③④??C.①②③④
3.下列关于反思说法不正确的是(??)。
A.反思是自我完善的一种方式
B.能帮助我们回顾、分析和总结过去
C.会让我们迷失过去看不到未来
D.主动反思可以让我们更好把握现在和未来
4.1998年6月长江流域发生连续暴雨,干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是(??)。
①流域内普降暴雨????
②上游乱砍滥伐,植被覆盖率下降
③下游围湖造田,行洪区被农田和建筑占据
④下游入海口处挖沙、采沙现象严重
A.①②???B.②③???C.①③???D.②④
5.如果工厂排放未处理的废水,那么(??)。
A.周围的环境会被破坏
B.这些废水能够灌溉周围的农田
C.这些废水有利于水产养殖
D.周围的树木会生长得更加茂盛
6.下列属于清洁能源的是(???)。
A.太阳能
B.风能
C.水能
D.以上都是
7.表示自然灾害严重的是(?)。
A.橙色
B.黄色
C.蓝色
D.红色
8.下列哪种行为会让自己的形象受损(??)。
A.借别人的书及时归还
B.过马路遵守交通规则
C.抄袭同学的作业
9.下列说法你不赞同的是(??)。
A.小明:父母值得我们尊重
B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊
C.小红:我尊重我自己
D.小兰:我们要主动向老师问好
10.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。
A.橙色
B.红色
C.黄色
二.填空题(共10题,共50分)
1.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2.16世纪以前,人们曾经认为(?????)是宇宙的中心,一批有识之士(?????)权威,(?????)教条,为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲(?????)。
3.反思的(???)很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便(???)自己。
4.(?????)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(?????)的冲突,甚至被(?????)。
5.地球为人类生活提供了所需要的(???)、(???)和(???)等。
6.相信自己的(???),不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现。
7.自然灾害(???)伴随着人类的生活,人类也(???)在与自然灾害进行着(???)。
8.(?????)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(?????)的规律。
9.我国主要的自然灾害有旱灾、(???)、洪涝、(???)、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有(???)、(???)的特点。
10.宽容是有限度、有(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在所有的自然灾害中,干旱给我国造成的损失最大。(??)
2.宽容等于纵容。(??)
3.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。(??)
4.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
5.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。(???)
6.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)
7.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。(??)
8.地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。(??)
9.“你这么笨,说了你也不懂”,这是不尊重他人的语言。(??)
10.我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般????黄色
较重????红色
严重????橙色
特别严重???蓝色
五.简答题(共5题,共38分)
1.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
2.只有尊重自己,才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现?
3.根据下面的情景,请写出尊重的语言。
情景:小丽看到张敏设计的板报很漂亮,于是说:“我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气。”
张敏说:(???)。
4.自然灾害会带来怎样的影响?
5.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?
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