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幼儿园大班数学公开课教案《认识人民币》

目录课程引入人民币面值识别人民币图案与防伪特征购物场景模拟与实践节约用钱意识培养课程总结与回顾

01课程引入Chapter

人民币是中华人民共和国的法定货币，用于国内一切经济交易和财务往来。0102人民币具有价值尺度、流通手段、支付手段等职能，是人们日常生活中必不可少的支付工具。人民币的概念与作用

第五套人民币1999年10月1日发行，取消了2元面额，增加了20元面额，采用了更多的防伪技术。第四套人民币1987年4月27日发行，设计更加精美，防伪技术更加先进，流通时间最长。第三套人民币1962年4月20日发行，增加了金属线等防伪措施，提高了人民币的信誉度。第一套人民币1948年12月1日发行，共有12种面额，62种版别，奠定了人民币的基础。第二套人民币1955年3月1日发行，简化了面额种类，提高了印刷质量，增强了防伪性能。人民币的历史与发展

通过本课程的学习，使幼儿能够认识人民币的面额和单位，了解人民币的基本职能和使用方法，培养幼儿的金钱意识和数学思维能力。本课程将介绍人民币的基本概念、面额和单位，以及人民币在日常生活中的使用方法和注意事项。同时，通过实践活动和游戏等形式，加深幼儿对人民币的认识和理解。课程目标学习内容课程目标与学习内容

02人民币面值识别Chapter

元、角、分，其中元是主币，角和分是辅币。主币纸币面值硬币面值1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。1分、2分、5分、1角、5角、1元。030201人民币面值种类介绍同面值的人民币有不同的颜色，易于辨识。颜色区别各面值人民币上的图案设计独特，富有中国特色。图案设计不同面值的人民币尺寸大小不同，方便携带和使用。尺寸大小现代人民币采用了多种防伪技术，如水印、安全线、彩色纤维等。防伪标识各面值人民币特征辨识

元与角的换算纸币与硬币的换算不同面值之间的换算实际购物中的换算面值换算练习1元=10角，1角=10分。例如，50元可以换5张10元，或者2张20元和1张10元等。例如，1元纸币等于10个1角硬币。模拟购物场景，让幼儿进行实际的面值换算练习。

03人民币图案与防伪特征Chapter

欣赏不同面额人民币的图案设计，包括正面和反面的图案、颜色、数字等。引导幼儿观察人民币上的国徽、毛主席像、民族图案等元素，了解人民币作为国家象征的重要意义。通过对比不同版本的人民币，让幼儿感受人民币设计的演变和历史。人民币图案设计欣赏

讲解人民币的防伪特征，如水印、安全线、光变油墨等，并展示实物或图片进行说明。通过简单的实验或互动游戏，让幼儿亲身体验防伪特征的神奇之处，增强记忆和理解。引导幼儿学会在日常生活中观察和辨别人民币的真伪，提高自我保护意识。防伪特征讲解与演示

真假人民币辨别方法教授幼儿辨别真假人民币的基本方法，如观察纸张、颜色、图案等细节。通过实物对比或图片展示，让幼儿了解假币的常见类型和特征，提高警惕性。强调遇到假币时的正确处理方式，如及时报警、交由银行等机构处理等。

04购物场景模拟与实践Chapter

将幼儿分成若干小组，每组分配不同的角色，如顾客、收银员等。角色分配要考虑到每个孩子的性格特点和能力，让他们能够充分参与并体验购物的乐趣。创设一个仿真的购物环境，包括货架、收银台、商品等。购物场景设置及角色分配

为每组提供一定数量的人民币教具，包括不同面额的纸币和硬币。引导幼儿观察人民币的图案、数字、文字等特征，了解不同面额的区别。让幼儿使用人民币购买自己喜欢的商品，体验购物的过程。使用人民币进行购物体验

在购物过程中，引导幼儿注意商品的价格和手中的钱数，学习如何进行简单的计算。当幼儿付款后，收银员需要给出正确的找零，让幼儿了解找零的概念和方法。通过多次练习，提高幼儿的计算能力和找零的熟练度。同时，老师可以巡回指导，及时纠正幼儿在计算或找零过程中出现的错误。结算找零练习

05节约用钱意识培养Chapter

讲解人民币的历史和发行背景，让幼儿了解钱币的来之不易。通过故事、动画等形式，向幼儿展示父母赚钱的辛苦和付出，引导幼儿珍惜每一分钱。鼓励幼儿参与家庭购物，了解物品的价格和购买过程，让幼儿亲身体验钱币的交换价值。金钱来之不易的观念灌

引导幼儿学会循环利用物品，减少浪费，节约资源。教育幼儿学会比较价格，选择性价比高的商品，避免盲目消费。鼓励幼儿学会储蓄，将零花钱、压岁钱等积攒起来，用于更有意义的事情。节约用钱的方法分享

培养幼儿按需购物的习惯，避免过度消费和冲动购物。教育幼儿学会分辨需要和想要，优先满足实际需要。鼓励幼儿学会分享和捐赠，将闲置物品送给需要的人，培养幼儿的爱心和责任感。理性消费观念引导

06课程总结与回顾Chapter

03购物结算通过模拟购物场景，让学生学会使用人民币进行结算，培