2 丁香结（说课稿）2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

2丁香结（说课稿）2024-2025学年统编版语文六年级上册

一、设计意图

本节课以统编版语文六年级上册《丁香结》一文为核心，旨在通过深入解读文本，培养学生的文学素养和审美情趣，提高学生们的阅读理解能力。结合六年级学生的认知水平，本节课将引导学生理解丁香结的象征意义，感受作者对生活的独特见解和表达方式，同时，通过品味语言、分析修辞，激发学生对写作的兴趣，为今后的文学创作打下基础。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《丁香结》，学生能够理解并运用比喻、拟人等修辞手法，提升语言表达与描绘事物的能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过文本分析，提炼信息、概括主题的能力，激发学生的创造性思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：引导学生理解丁香结所承载的文化意蕴，增强对中华传统文化的认识和尊重。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美感知，通过品词析句，提升文学鉴赏力，激发写作灵感。

三、学情分析

本节课的对象是六年级的学生，他们在知识、能力和素质方面已经具备了一定的基础。在知识层面，学生们已经学习了大量的文学作品，对文学语言和表达手法有了一定的认识。在能力方面，学生们能够独立阅读，具备一定的分析文本的能力，能够理解和体会作者的情感。

然而，在素质方面，部分学生的阅读理解能力和文学鉴赏力仍有待提高，对于抽象的象征意义和深层次的文学手法可能不够敏感。在行为习惯上，学生们可能存在阅读不细致、粗心大意的情况，这会影响他们对文本深层含义的理解。

此外，六年级学生正处于个性发展和学习习惯形成的关键期，他们的学习兴趣和动机较为重要。由于《丁香结》寓意深刻，与学生的生活经验可能存在一定距离，因此，在教学过程中需要激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论，从而提高他们对文学作品的兴趣和鉴赏能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园网络学习平台

3.信息化资源：《丁香结》课文电子版、课文朗读音频、相关文学评论资料

4.教学手段：PPT课件、板书、实物展示（丁香花图片或实物）、小组讨论、个人作业

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《丁香结》预习资料，包括课文电子版和预习思考题。

-设计预习问题：设计问题如“丁香结在文中象征了什么？”“作者对丁香结的情感态度是怎样的？”

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习成果，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读课文，初步理解丁香结的象征意义。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示丁香花图片，引入课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解丁香结的象征意义，分析作者情感表达。

-组织课堂活动：分组讨论丁香结在不同段落中的含义，引导学生深入理解。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考丁香结的深层含义。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分享对丁香结的理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解丁香结的象征意义和作者情感。

-实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中深化理解。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置结合丁香结象征意义的写作作业。

-提供拓展资源：提供相关文学作品，加深学生对象征手法的理解。

-反馈作业情况：批改作业，给予个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据丁香结的象征意义创作文章。

-拓展学习：阅读拓展资源，深化对文学象征手法的理解。

-反思总结：学生反思学习过程，总结收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成写作作业，提升创作能力。

-反思总结法：引导学生自我反思，促进学习效果的提升。

本节课重难点：理解丁香结的象征意义，分析作者的写作手法和情感表达。通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，逐步引导学生深入文本，掌握象征手法的运用。

六、知识点梳理

1.文本内容理解

-《丁香结》的作者：宗璞

-文章主题：通过描绘丁香结的形象，抒发了作者对生活中矛盾和纠结的感悟。

-课文结构：首段引入丁香结的形象，中间段落展开对丁香结的描述和联想，尾段回归现实，抒发情感。

-重点段落：第二段对丁香结的形态和色彩的描述，第四段对丁香结象征意义的阐述。

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