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幼儿园大班数学6、7的加法课件

CATALOGUE目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思

01教学目标与要求

掌握6、7的加法运算方法，能够正确进行6、7的加法计算。理解加法的含义和实际应用，能够运用所学知识解决简单的实际问题。培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力，提高数学素养。知识与技能目标

采用讲解、示范、练习等多种教学方法，帮助幼儿掌握6、7的加法运算方法。鼓励幼儿积极参与数学活动，培养幼儿的自主学习和合作学习能力。通过观察、比较、操作等实践活动，引导幼儿主动探究6、7的加法运算规律。过程与方法目标

培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索数学世界的欲望。培养幼儿的自信心和毅力，鼓励幼儿在面对困难时勇于尝试和坚持。培养幼儿的合作精神和分享意识，引导幼儿在数学学习中互相帮助、共同进步。情感态度与价值观目标

02教学内容与重点难点

学习6、7的加法运算。理解加法的含义和运算规则。掌握6、7的加法口算方法。教学内容

理解加法的含义和运算规则。掌握6、7的加法口算方法，能够正确计算6、7的加法算式。教学重点

理解加法的含义和运算规则，特别是进位加法的规则。掌握6、7的加法口算方法，能够迅速准确地计算6、7的加法算式。为了突破这些难点，教师可以采用多种教学方法，如实物演示、游戏化教学等，帮助幼儿更好地理解和掌握6、7的加法运算。同时，还可以通过大量的练习和巩固，提高幼儿的计算能力和思维水平。教学难点

03教具和多媒体资源准备

加法表计数器图形卡片数字卡片教具准备准备一张大号的加法表，可以用海报或者纸板制作，上面清晰地列出6和7的加法运算。准备一些图形卡片，如圆形、方形等，用于演示加法的概念。准备一些计数器或者小石子，用于孩子们进行加法运算时的计数。准备一些数字卡片，包括0-9的数字，用于进行加法运算。

制作一份PPT课件，包括6和7的加法运算的演示、练习题和答案。PPT课件动画视频互动游戏教学软件准备一些动画视频，用于演示加法的概念和运算过程，增加孩子们的学习兴趣。设计一些互动游戏，如“加法接龙”、“抢答加法题”等，让孩子们在游戏中学习和掌握加法的知识。准备一些数学教学软件，如数学练习软件、数学益智游戏等，供孩子们在课后进行巩固和拓展学习。多媒体资源准备

04教学方法与手段

在课程开始时，通过简单的回顾和练习，帮助学生回忆起5以内数的加法运算规则。通过生活中的实例或故事，引导学生理解6、7的加法概念，为后续学习打下基础。激活学生的前知引入6、7的加法概念回顾5以内数的加法

使用教具或实物进行演示，帮助学生理解加法的含义和运算过程。实物演示情境模拟游戏化教学创设与6、7的加法相关的情境，让学生在模拟中学习和掌握加法运算。将6、7的加法运算融入游戏中，让学生在轻松愉快的氛围中学习。030201教学策略

引导学生观察加法运算的过程和结果，思考其中的规律和特点。观察与思考提供足够的练习机会，让学生在实践中掌握6、7的加法运算方法。实践操作鼓励学生之间互相交流学习心得和体会，共同提高学习效果。合作交流学生活动

05教学过程

通过回顾之前学过的5以内数的加法，引导幼儿理解加法的含义和运算规则。复习导入创设购物、分水果等生活场景，让幼儿在具体情境中感受和理解加法的实际意义。情境导入导入

讲解加法概念通过举例和示范，帮助幼儿理解加法的含义，即把两个数合并成一个数的运算。学习6、7的加法利用教具、图片或多媒体课件，展示6、7的加法算式，引导幼儿观察、思考和操作，掌握6、7的加法运算方法。讲授新课

提供操作材料，如积木、计数器等，让幼儿进行6、7的加法操作练习，加深对加法运算的理解和掌握。操作练习设计有趣的游戏活动，如“找朋友”、“接力赛”等，让幼儿在游戏中进行6、7的加法练习，提高运算速度和准确性。游戏练习巩固练习

归纳小结总结加法运算方法引导幼儿回顾6、7的加法学习过程，总结加法运算的方法和规律，加深对加法运算的理解和记忆。拓展延伸鼓励幼儿在日常生活中运用所学的加法知识解决实际问题，如计算购物花费、分配物品等，提高数学应用能力和解决问题的能力。

06评价与反馈

设计评价策略观察法通过观察学生在课堂上的表现，了解他们是否掌握了6、7的加法运算方法。测验法设计针对6、7的加法运算的测验，评估学生的掌握程度。作品展示法让学生展示自己的计算过程和结果，以便教师了解他们的思路和方法。

具体性针对学生的表现，提供具体的反馈和建议，帮助他们更好地理解6、7的加法运算方法。及时性在学生完成练习或测验后，及时给予反馈，让他们知道自己的学习成果和需要改进的地方。鼓励性在反馈中给予学生鼓励和肯定，增强他们的自信心和学习动力，同时指出需要继续努力的方向。为学生提供反馈

07作业布置

复习