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六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.出行尽量选择步行、骑车或者公交,将会有效地减少(??)污染。
A.空气
B.土壤
C.水
2.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表(??)。
A.一般
B.较重
C.特严重
D.严重
3.解决冲突的最好办法是(??)。
A.忍耐
B.报复
C.宽容
4.以下(???)不能反映人与自然和谐相处。
A.北极的因纽特人“因地制宜,就地取材”的生活
B.浙江乌镇的“人在屋中居,屋在水中游”的生活
C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活
5.今年84岁的老院士(???),17年前他奋斗在抗击非典的最前线,17年后的今天他毅然逆行,前往抗击新冠肺炎疫情的前线。
6.丽丽双休作业没做完,课代表知道后应该(??)。
A.宽容她,不告诉老师
B.让她抄作业
C.指出她的错误,并帮助她完成作业
7.下列哪种行为会让自己的形象受损(??)。
A.借别人的书及时归还
B.过马路遵守交通规则
C.抄袭同学的作业
8.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是(??)。
A.动物
B.人类
C.自然
9.宽容别人能让我们心胸开阔。下列做法中,你认为不能宽容的是(??)。
A.调皮的弟弟打碎了玻璃杯
B.同学不小心碰掉了我的书
C.小强在微博中造谣中伤同学
D.公交车上小雨被别人踩了脚
10.下列同学的看法错误的是(??)。
A.我们应该不断提升自已
B.说出的话不用负责
C.我们要自强不息
D.我们要严于律已,宽以待人
二.填空题(共10题,共56分)
1.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的(???),也使我们(???)保持平和、安定,让我们生活得(???)、(???)。
2.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的(???)。
3.相信自己的(???),不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现。
4.16世纪以前,人们曾经认为(?????)是宇宙的中心,一批有识之士(?????)权威,(?????)教条,为追求真理、坚持真理,甚至不惜牺牲(?????)。
5.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在(???)。
6.在自然灾害面前,我们要增强(???)的意识,提高(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
7.(???)、(???)、(???)等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。
8.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。
9.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。
10.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
三.判断题(共10题,共20分)
1.马路上的清洁工不值得我们尊重。(??)
2.地球上不同的地形也有不同的景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。(??)
3.在与人交往的过程中,我们应该学会宽以待人。(??)
4.保护环境是成年人的事情,与我们小学生无关。(??)
5.保护环境是大人的事,不需要小学生来保护。(??)
6.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。(??)
7.环境问题对于地球来说是小事,因为地球有很强的自我净化能力。(??)
8.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。(??)
9.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(?)
10.过去的事已成事实,没有必要反思。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共27分)
1.宽容有什么意义?
2.反思的方法有哪些?反思对我们有什么意义?
3.有人说:“穷人不值得尊重,因为他们没有能力,没有地位。”你是怎么看待这个问题的?
4.结合实际,谈谈你对宽容的理解。
5.写出生活中被别人尊重的两个事例?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
七.材料题(共2题,共1
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